“他就是一个普普通通的老头。”盛莉莉似乎没有从自己父亲身上看到太多高大的形象，“父亲对利益看得很淡，不管是金钱方面，还是名誉方面”。 　　盛莉莉记得当年父亲被推荐报院士的时候，他婉拒过好几次，他的信念是“认真做事、认真做人，不给别人找麻烦”。虽然自己不计名和利，但盛金章很愿意推荐学生和同事去争取一些奖项。 　　“我出国期间，盛老师还专门到我家看望我的父母。”杨群告诉《中国科学报》，“盛老师是一个很细心的人，他会记住你家的情况，做一些力所能及的事情，但又不会让你知道。” 　　盛金章十分关心年轻人的成长。曾有一位国外的年轻学者对盛金章的研究成果非常感兴趣，并写信向他索要资料和化石样品。对此，盛金章不仅回信鼓励那位年轻学者, 还托人为其送去参考标本。 　　后来，很多得到过盛金章培养指导的科技人员，成为他的终生合作者和朋友。学风严谨、道德高尚，是大家对盛金章的一致评价。 　　1991年5月15日，盛金章在自己70岁生日时曾写诗一首：“淡淡平平七十秋，萧萧白发已盈头。新苗喜看年年绿，万马奔腾蹄不休。” 　　盛金章很喜欢数学家华罗庚生前说过的话：“树老易空，人老易松。科学之道在于实。戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实以终。”这也是盛金章科学人生的真实写照，他将毕生献给科学事业，不断追求进步、创造革新，求真务实。

在与国际学术界的交往中，盛金章一直秉持不卑不亢的态度。 　　20世纪50年代，在太子河的第一次地址勘查工作中，盛金章建立了我国北方石炭纪?类化石序列，纠正了日本人在地层工作中的错误，在新中国地质学研究史上掀开有重要意义的一页。 　　此后，盛金章开始重点研究二叠纪地层及?类化石。据悉，?类有孔虫是一种原生动物，在石炭纪和二叠纪的地层中非常普遍，是划分对比此时地层的重要化石。二叠纪是古生代的最后一个纪，也是成煤的主要时期。 　　相关研究不仅填补了我国的空白，还弄清了国际上长期没有解决的一些?类分布规律问题，使学术界对?类演化历史的认识更完善，对勘查晚二叠纪煤藏及研究含煤地层的对比有重要实际意义。 　　“盛老师最先建立了我国二叠纪?类化石序列，解决了二叠纪炭酸盐岩地层的划分和对比问题，为我国二叠纪地层分统、建阶奠定了重要基础。”杨群告诉《中国科学报》，盛金章建立的?类分类系统，为我国地质古生物学界采用。 　　他介绍道，盛金章在多部论著中详细描述并澄清了我国广大地区石炭纪和二叠纪的化石动物群及生物地层序列，为国际同行深刻领会我国古特提斯及邻区若干古生代动物区系奠定了基础，这些研究能帮助国际同行理解晚二叠世的地层记录, 尤其是乐平统、吴家坪阶和长兴阶的含义。 　　1955年，盛金章带着科考队员住进浙江省长兴县煤山镇一家简陋旅店，他们离开时留下一个新的地质概念——长兴阶。 　　盛金章联合中外学者通过研究总结出，长兴阶是世界上二叠系最年轻的地层单位，其所含古纺锤?带是全球二叠系最高的?带。 　　杨群表示，该研究成果为争取以我国地名命名的长兴阶列入国际年代地层柱创造了条件，并成为我国?类学及二叠纪生物地层学研究的代表。 　　在盛金章带领的研究团队的攻关下，长兴期于1989年作为第一个中国起源的年代地层学单位名称，被列入国际地质年代表，受到国际学术界高度重视。

1921年，盛金章出生于江苏省靖江市红光乡盛家埭一个农民家庭。他6岁入村塾读书，后来转到生祠小学。转学后的盛金章由于数学没有基础，虽然奋力追赶，数学仍得不到优良。但盛金章其他学科成绩很好，最后他以平均分数全班第一的成绩小学毕业。 　　随后，盛金章报考苏州中学。由于他对作文题《一个将被剖的西瓜》的理解失误，名落孙山，却也激发了他读书看报、了解天下事的雄心。最终，他考取江阴市南菁中学，但刚读完初中二年级，全面抗战就爆发了。 　　之后，盛金章进入国立四川临时中学（后改为国立第二中学）。4年艰苦学习后，盛金章于1942年春天高中毕业，同年秋天考入重庆大学地质系。 　　这里还有一个小插曲，入学一个月后，盛金章接到母校国立第二中学的通知，被保送到四川大学文科，学校叮嘱其速往成都报到。但盛金章决定改变自己念文科的初衷，选择留在重庆大学地质系。1946年，盛金章考取了当时的中央地质调查所，被分配在古生物研究室。 　　新中国成立初期，国家调派地质人员前往东北进行地质矿产的调查和勘探。不满30岁的盛金章便是其中较年轻的一位。 　　能为新中国地质勘探贡献力量的喜悦和自豪，令盛金章十分激动。 　　当时，地质大队下设若干分队，盛金章在辽宁省太子河分队，主要任务是勘查本溪煤田地质、填制煤田地质图以及系统研究太子河流域的地层。 　　工作历时半年后结束，本溪煤铁公司还特别用当年生产的优质钢制成地质锤，刻有“金石为开”4个大字，分赠给每个队员。随后几十年，盛金章都珍藏着这柄地质锤，这是他参加新中国第一次地质工作的纪念物。

盛金章建立中国二叠纪虫筵类化石带；划分了二叠纪碳酸岩地层和对比为中国石炭系和二叠系的分统、建阶打下了基础为国际间海相二叠系的对比提供了重要依据 [2] 。 20世纪50年代初，盛金章参加辽宁太子河流域地层古生物研究，建立了中国北方石炭纪莛类化石序列，纠正了日本人在地层工作中的错误。此后，他重点研究二叠纪地层及莛类化石，最先建立了中国二叠纪莛类化石序列，解决了二叠纪炭酸盐岩地层的划分和对比，为中国二叠纪地层分统，建阶奠定了重要基础。特别是对上二叠统莛类的研究，不仅填补了以往的空白，还搞清了国际上长期没有解决的一些莛类分布规律问题，使得对莛类演化历史的认识更臻完善，为全球海相二叠纪地层对比提供了重要依据，也对勘察晚二叠纪煤藏及研究含煤地层的对比有实际意义 [5] 。 20世纪80年代，盛金章与赵金科等合作，研究中国上二叠统“长兴阶”及海相二叠－三叠系界线地层 [2] 。

1921年5月，盛金章出生于江苏靖江。 1937年，盛金章就读于江苏省立常州中学，后因日军轰炸常州，学校被迫停课而转赴重庆上学。 1946年，盛金章从重庆大学地质系毕业，进入中央地质调查所古生物研究所工作，担任技佐（至1949年4月）。 盛金章 盛金章(5张) 1949年5月，中国科学院古生物研究所（现中国科学院南京地质古生物研究所）成立，盛金章进入该所工作。 1978年，盛金章担任中国科学院南京地质古生物研究所研究员 [1] 。 1984年，盛金章当选为国际地科联地层委员会二叠系分会主席（至1989年） [4] 。 1991年，盛金章当选为中国科学院学部委员（院士）。 2007年1月7日，盛金章因病医治无效逝世，享年86岁 。

盛金章（1921年5月—2007年1月7日），江苏靖江人，地质学与地层古生物学家，中国科学院学部委员（院士），中国科学院南京地质古生物研究所研究员、博士研究生导师 。 1946年盛金章从重庆大学地质系毕业，进入中央地质调查所古生物研究所任技佐；1949年进入中国科学院古生物研究所工作，先后担任助理研究员、副研究员、研究员、博士研究生导师 ；1984年至1989年当选为国际地科联地层委员会二叠系分会主席；1991年当选为中国科学院学部委员 ；2007年1月7日逝世，享年86岁 。 盛金章长期从事虫筵类及二叠纪生物地层学研究 。

“红岩英烈”周均时

名师在校园：周均时先生在重大 周均时（1891-1949），四川省遂宁县人，字君适，原名周烈忠，我国著名物理学家，教育家。 资料参考： 1.戴念租,刘娜.周均时——一个鲜为人知的烈士物理学家[D].首都师范大学物理系,北京 2.曹庞沛.周均时：爱国学者与革命志士[J].红岩春秋.2012,03,012 3.央广网.蜀都中学：红色蜀都 血脉承.https://www.souhu.com/a/47056654_36204 创作成员 总策划：胡学斌 解 说：张晓玲 导 演：周 望 摄 像：马世义 制 片：石汉萍 统 筹：彭述娟 撰 稿：张晓玲 王雨 审 稿：王 琰 后 期：王雨 马天秀 杨健巍 美 术：陈孝龙

1月18日晚上十点多 吉林市最低气温降至零下27℃ 高寒地区达到零下30℃ 给室外作业带来了相当大的难度此时 在紧张繁忙的铁路运输行业中 却有一个需要长时间露天作业 整天围着冰冷车辆转的重要岗位 他们就是负责列车解编作业的调车员 俗称“钩子手”

军训成绩结算只是贾堃工作的一部分。事实上，除了“批准学生请假并盖章”这一能与学生直接接触的工作，大多数时候，军训办的学生干部都在“幕后”默默服务。昨天，贾堃和两名同伴运送并发放了110支九五模拟枪到护旗方队。“运输工作只耗时十五分钟，但发放枪支耗时久了点，因为需要我们一把一把地交到学生的手里。”贾堃补充道，“九五模拟枪挺重的，一把有七斤半吧。” 从参与协商军训作息时间到为学生请假盖章，从发放军训服装、训练用具到准备矿泉水、润喉片，军训办的工作事无巨细。正如贾堃所说：“我们负责所有军训训练项目实施的后勤保障，以及军训成绩结算的相关工作。”人员不到十人的军训办，负责保障整个军训师的后勤。如此庞杂的任务有条不紊地进行着，不得不让人佩服军训办的高效率和高执行力。 谈到这，贾堃提起军训服装发放较匆促一事所引起的学生不满，表示希望能得到大家的理解。他又补充道：“军训中，很多类似的困难应该由学生自己克服。国内有些高校军训工作暂延，甚至取消。但是重庆大学还是坚持开展军训。为什么呢？现在有些孩子缺少足够的磨练。参加军训，接受军事化管理，这是一个应该好好把握的磨砺自我的机会。” 这话不禁让人想起鲁迅先生“我就是唯一的光”的告白。但幸运的是，贾堃并不是独行者。在重庆大学，像贾堃一样优秀的学生干部还有很多，其中有不少人在此次新生军训中担任过连队教官。“军训准备工作期间，我们被召集进行集训，”贾堃回忆道，眼里闪烁着光彩，“每个人都展现了重庆大学学生干部应有的风采，圆满地完成了任务。” 谈到这段荣耀的经历，贾堃就像打开了话匣子，畅聊起来，他再次提到了“功利”这个词。“当下国民从军意识差，社会功利性过重。针对这样的现象，我和一些同学自发成立重庆大学军事爱好者协会，根本任务就是向部队输送优秀大学生兵源，落实到具体目标是每学期培养一个年轻人送往部队。”截至目前，重庆大学军事爱好者协会已向部队输送了十余名应征入伍的高校生。其中有一人在军区比武中勇夺第三名的佳绩，另有一人进入武警某精锐部队。未来，还会有更多重庆大学学子追寻他们的脚步，走出校园，走向部队。 贾堃的语气突然放缓，笑了笑：“我们的工作说大呢，也不大。但说小也不小——攸关国家的事，都不是小事。” 事实上，贾堃自己就是这样磨砺过来的。此前，他曾在有关部门训练过。当我们夸赞像他一样的学生干部是“无名英雄，默默服务”时，他笑着摆了摆手，说：“我们的工作谈不上服务，只能说是尽了义务吧。我们只想圆满地完成党和国家交予的任务。至于荣誉、回报之类的东西，倒是没考虑过。” 为了尽这份义务，军训办全体学生干部暂 采访结束。我们离开时，又有一名学生拿着请假条来盖章，贾堃立刻投入到日常工作中，依然是那个勤勤恳恳的齿轮。对话过程中，听着他铿锵的语调、昂扬的话语，令人想起“理想主义者”这个词。但工作中的他又实在是一个不折不扣的实干者。理想与实干，在他身上恰如其分地协调了。遇见这样的青年，让人感觉五四风骨、红楼英范还没有离我们太远。时停止在校课程，专注于军训后勤事务。贾堃表示，他会平衡学业与军训办工作，利用假期时间补回落下的课程。

重庆大学自动化学院柴毅教授，是我国安全控制决策领域的专家，曾多次参加通信卫星的发射任务，用青春见证了我国航天事业的一步步崛起。行远自迩，笃行不怠，投身科研后，他承担和完成了国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划、国家“863”高技术研究计划项目、预研等40余项科研项目，用自己的爱国情怀，激励更多学子在科技强国和航天报国的伟大实践中奋发有为。 心系航天，奋做追梦人 “到祖国最需要的地方去，这是我一直以来的理想信念。”虽年过半百，柴毅仍坚守着最初的梦想。 1982年，从国防科技大学电子技术系毕业的柴毅毅然去往西昌卫星发射中心，扎根科研一线。作为一名航天发射测控系统的操作人员，他主要参与在火箭发射升空后的精确跟踪、获取实时飞行数据等的跟踪测控任务。 “让我终身难忘的，还是我第一次参与航天发射任务时的经历。”柴毅回忆到，1984年4月8日19时，所有参试人员严阵以待，随着“点火”指令的发出，“东方红二号”试验通信卫星发射成功，他坐在工位上久久不能平静。在几年时间里，他多次参与发射任务，逐渐成长为一名技术过硬的航天人。 中国如何成为世界航天强国？带着这样的疑惑与对中国航天事业的期许，柴毅选择了继续深造。1991年，柴毅来到重庆大学求学，获得工学硕士学位后，在2001年，获得了重庆大学控制理论与控制工程专业博士学位，后于2018年，担任复杂系统安全与控制教育部重点实验室主任。 在深耕学术厚土、投身科研领域的近30年里，他已承担和完成了40余项科研项目；获得省部级科技成果奖一等奖3项、二等奖6项，国家级教学成果二等奖1项；出版专著3部，在国内外发表学术论文150余篇，引用6900余次；授权发明专利60余项。 从参与发射任务到突破技术瓶颈，浩瀚太空的奥秘深深吸引着柴毅，仰望蔚蓝之上，柴毅不断追寻、不停攀登，奋力作出更大贡献。

重庆大学外国语学院李永毅教授，深耕国内研究薄弱的拉丁语诗歌领域，系统译介并研究了贺拉斯、奥维德、卢克莱修、卡图卢斯等古罗马大诗人的作品，译著《贺拉斯诗全集：拉中对照译注本》曾获得第八届高校人文社科奖二等奖，在国内同领域居于领先地位。他是重庆大学语言认知及语言应用研究基地拉丁语言文学研究所所长，国家社科基金重大项目“拉丁语诗歌通史（多卷本）”首席专家，第七届鲁迅文学奖文学翻译奖得主。他怀着一颗热忱的心，解码拉丁诗歌、传播中国文化。 做擅长的事：深耕拉丁语诗歌领域 “贺拉斯是古罗马最杰出的诗人之一。李永毅沉潜多年，译出古拉丁文《贺拉斯诗全集》，书中七十万字的逐行评注颇见功力，体现了深湛的中文修养和古典学水平。”这是鲁迅文学奖对《贺拉斯诗全集：拉中对照译注本》的官方授奖词。听到这些，李永毅却神情淡然，“我只是做了一件自己擅长的事情。” 正如同文言文之于中国古代文化的意义，探究拉丁语及拉丁文化是打开西方古典学研究大门的一把钥匙。李永毅认为，作为一名学者，需要思考什么值得研究、什么研究得尚不充分，“拉丁语对西方古典文化的影响非常大，但一些重要的文献都还未翻译过来，这引起了我的重视。”基于它本身的重要性，李永毅将研究视角投向了拉丁语领域。“我的一外是英语，二外是日语，职称考试时，我选择了法语，目前研究古罗马文学，所以才自学了拉丁语。但是国内会拉丁语的研究者并不少，我能做什么呢？”李永毅最终选择了做自己擅长的事情，“我学外语出身，翻译是我所擅长的，而我又对诗歌感兴趣，也比较擅长写诗，因此我就将拉丁语诗歌的翻译作为研究方向。” 虽非拉丁语研究的科班人才，但李永毅已经写诗30多年了，1999年，他创办了“灵石岛”，通过这一网站，建立了一个联系紧密的诗歌朋友圈。“我在诗歌创作中对格律有所偏爱，随物赋形就是我的诗歌梦。” 善用内驱力：用充分、持久的热爱，不负韶华 谈起翻译《贺拉斯诗全集：拉中对照译注本》，李永毅仍感慨良多，“贺拉斯是古罗马文学‘黄金时代’的代表人之一，但是他的相关译作很少，而且他作品的阅读难度较大，因此我狠下了功夫。”从准备到完工，李永毅花了将近10年时间，从翻查国外的相关资料到模仿汉语诗歌格律进行翻译，1800多页注本背后是他寻找内驱力、享受内驱力的过程。 “内驱力，其实就是指内心的热爱、激情。有了内驱力，我们就不会将学习和研究视作某种强加于己的任务和负担。”李永毅坦言虽然翻译工作非常辛苦，但他用热忱抵消疲惫，用使命感驱除焦虑情绪，最终呕心沥血完成的《贺拉斯诗全集：拉中对照译注本》是我国第一部获得鲁迅文学奖的拉丁语译著，也荣获了我国人文社科科学领域最高级别的奖项——高校人文社科奖。 “我希望师生都能享受这种充满内驱力的生活。”李永毅认为，对于老师而言，教学相长，从教学中发现灵感、从科研中分享心得，让教学和科研相互促进；作为学生，则应“反学为教”，不停反思与拓展，自己做自己的老师。

赓续百年初心，担当育人使命。时值中国共产党成立100周年、实现第二个百年奋斗目标的开局之年、“十四五”的开端之年，今年的教师节有了更为特殊意义。在第37个教师节来临之际，学校党委宣传部、人事处联合策划教师节专栏【守初心 担使命】，一起走进、认识、了解具有鲜明时代特征的优秀教师们。 辛清泉，重庆大学经济与工商管理学院教授，博士生导师，2007年博士毕业后到重大任教，扎根西部13载，现任重庆大学计划财务处处长、国资办主任，兼任《当代会计评论》执行主编，教育部教指委委员，重庆市政协委员等。 一位聚焦中国情景研究的学者 “中国问题、国际水准、本土现象、科学叙事”，这是辛清泉给自己总结的16字学术研究风格。长期聚焦于中国情景的会计与治理问题研究，对辛清泉来说，将中国的会计和财务问题置入国际视野进行比较，发现差异，提出基于中国实践的原创性理论是一位学者的责任，更是他研究的兴趣所在。 早在读研究生期间，辛清泉就对学术研究产生了浓厚的兴趣，那时他就立志要在中国的会计和治理问题研究上做出一定的建树。“中国的经济、政治、文化环境迥异于西方国家，我们经常无法借用西方已有的会计研究成果作为中国研究的起点，因此有必要深入到更基础的理论去重新审视中国实践，产生中国情景下的会计和治理知识。”基于这样的研究背景，将西方现有的基础理论和中国的基础制度结合，以中国现象作为检验对象，辛清泉在会计和治理理论方面的研究结出累累硕果，在The Accounting Review、JBE、JCF、经济研究、管理世界等学术期刊上发表论文五十余篇，被引次数高达6600余次。其相关理论研究对于改进证券监管和深化国有企业改革具有重要的参考价值。 “林深见鹿”，在辛清泉看来，做学问要板凳甘坐十年冷。“在自己感兴趣的研究领域找到正确的研究方向，一直坚持下去，你肯定会收到正向的反馈。而这些正向的反馈又会不断激励你继续在学术的道路上前行。”利用专业所长，发挥人文社科学者的智库作用，辛清泉积极把学术研究成果用于服务地方经济社会发展，围绕重庆与资本市场、重庆工业企业创新升级撰写多份咨政建言，被多次采纳。作为发起人，辛清泉联合上海财经大学、南京大学、上海交通大学等高校筹办了新制度会计学国际研讨会，到2021年已连续举办四届，会议致力于推动和发展中国会计、治理与财务问题研究，目前已成为中国会计界极具影响力的学术交流平台之一。 一名坚守课堂一线的教师 注重新问题、新思维的求知教育，从数据到决策、从经验到逻辑、从本土到全球三个维度来提升人才培养质量，这是一直贯穿在辛清泉教育教学实践中的人才培养理念。从教十几载，辛清泉一直高度重视本科教学，始终坚守在课堂教学一线，并不断改进教学方式，教学效果深受学生好评。 “会计学的课程有一定专业门槛，内容相对比较枯燥，对于大部分学生而言，没从事过会计审计方面的工作很难理解透彻。”为了让学生更容易理解和掌握专业知识，结合课程内容，辛清泉编撰了大量基于中国情景的教学案例，在教学课程中穿插大量真实案例。他撰写的案例入选全国百篇优秀管理案例、全国金融硕士优秀案例、全国MPACC十大优秀案例。 不仅如此，辛清泉还不断探索课程体系的改革和校企合作人才培养路径。2019年，在学校和学院的大力支持下，辛清泉主动策划，在经管学院本科生中推出寅初经管实验班项目，在培养计划中嵌入完整的科研训练系列课程，增开全英文教学课程，加强学生科研能力和英文沟通能力的培养，为学生提供大量欧美商学院学习交流机会，培养具备国际视野的经管类科研后备人才。该项目获得重庆市重大教改课题支持。 尽快科研和行政工作繁重忙碌，辛清泉始终坚守在课堂教学一线，坚持为本科生上课。他牵头的会计学本科专业，获得重庆市首批一流专业和首批全国一流本科专业建设点。“作为一名教师，一定要做好教书育人这份本职工作。”这是在第37个教师节之际，辛清泉最想说的一句话。

光鲜亮丽的舞台上 雷鸣四起的掌声中 跃动的身姿体现着青春的骄傲蓬勃 他用力量与协调 来凸显内心的昂扬潇洒 将少年意气风发以街舞的形式挥洒 尽彰青春之潇洒 不困馁于挫折而愈加坚韧 是为成功之半 遇到瓶颈 他便调整心态、不断尝试、坚定坚持 最终 绳锯木断，水滴石穿 梦想所逐终有努力不负 在青春路上 Keep on dancing 在人生路上 Stick to peace&love

曾获全国大学生英语竞赛国家二等奖； 获重庆大学大学生数学竞赛中校级一等奖； 获得两次获得重庆大学优秀学生综合奖学金甲等奖学金； 2017年1月 获重庆大学“我眼中的重大银杏”摄影征集比赛三等奖 2017年12月 获重庆大学“你出现在我诗的每一页”摄影征集比赛三等奖 2018年5月 获重庆大学第一届“视野”摄影大赛三等奖 生活是面镜子，你看到的其实是你自己的样子。如果我们想让自己的生活充满阳光，那么就必须先去做那个太阳。当我们将温暖洒向四周时，幸福的光芒才会折射出来。成长是首赞歌，它包含着名为梦想的信仰，浸透着名为努力的汗水。如果想要奏出动人的乐章，就需要用付出来书写。

曾被评为五四“优青”、五星级团员、优秀双创委员、“互联网＋”优秀组织者；获得树声前锋杯创新创业大赛银奖。 丰富的演出经历 曾参与新年音乐会《丝绸之路》《思念》《旱天雷》《乔家大院》四个舞台合奏、民乐队专场演出，负责川剧《白蛇传》《阖宫欢庆》《狸猫换太子》的配乐；自排的《权御天下》《贝加尔湖畔》分别在经济与工商管理学院、生物工程学院的迎新晚会上表演，还被评为经管学院迎新晚会的亚军；编排的《森林狂想曲》参演“社团嘉年华”与“爱乐之城”音乐会；以《烟笼长安》独奏曲参演“曲融寒冬”音乐会；在精进爱心社社庆上演奏《一剪梅》；小提琴社笛箫社社庆上演奏《知否》；志愿者协会迎新上演奏《春节序曲》等。

土木工程学院团委书记、辅导员 演讲与口才协会指导老师 ·获奖经历： 重庆市“中国梦•我的梦”演讲比赛一等奖 重庆市“齐奏诚信曲·共筑中国梦”故事演讲比赛一等奖 重庆市大戏节个人单项优秀表演奖 重庆市“中华魂”活动优秀指导老师等 ·朗诵经历： 多次与重庆市著名语言艺术家、主持人、播音员合诵、演出 曾为重庆大学学生艺术团朗诵队第一届主力队员 多次作为主诵代表重庆大学到大剧院演出。 “ 艺术是相通的，只是用不同的形式在进行创作和表达。舞蹈用肢体，音乐用旋律，朗诵用声音……每一种艺术形式都有各自的魅力，也吸引着不同的人群。 ” 符音老师自小便喜爱舞蹈，虽然出于种种考虑没有选择舞蹈专业，但是舞蹈在她的记忆中留下了浓墨重彩的一笔。而另一种对符音影响颇大的艺术便是朗诵。学习舞蹈的经历对于她的朗诵之路来说，就如同锦上添花。她现今之所以能够更加自然的在朗诵表演中加入肢体的表达以及眼神、表情的应用，从而达到更好的效果，就是舞蹈与朗诵相辅相成、相互促进的结果。

重庆大学外语歌唱大赛第四名 第三十八届重庆市大学生十佳歌手——校园新锐歌手奖 全国蜂鸟音乐比赛长号重奏组二等奖 重庆大学十佳文艺先进个人 重庆大学阿卡贝拉协会副社长 “混响”阿卡贝拉乐队队长 文化艺术中心实践部部长 曾任艺术团交响乐队队长 曾任重庆大学铜管五重奏队长 曾参加湖南韶山国庆音乐快闪活动 美国华盛顿大华府地区“庆国庆”音乐会 国家大剧院参演一带一路民族团结一家亲新年音乐会 新时代高校艺术教育工作研讨会——西南财经大学艺术教育中心成立揭牌仪式文艺汇演 来到重庆大学之前，一直待在舒适圈里。乐团的缘故，从小学到高中，朋友甚少，在相同的环境里，做着千篇一律的事。那时的我总觉得生活单调乏味，也不觉得有能力让人称道。在与新朋友交流或当众表达的过程中，尽管我尽力像表现得自然，目光的闪躲和呼吸的频率还是会暴露出我的不知所措。但只有在乐团排练的时候，当指挥看向你，指挥棒向你的位置用力一挥——我抬起的长号是斩断一切的利剑，我可以看到自己的光芒，感觉自己像是这一刻的主宰。那种仿佛极速飞驰的征服感让我感受到了自己的价值与热爱。平时的自卑和紧张在这一刻灰飞烟灭、不复存在，只留下与波澜壮阔的乐曲碰撞的心跳声。 从北京来到了重庆，我开始了一段从来没经历过的、难忘的新征程。在这里，一切都是崭新的——陌生的同学、陌生的环境、各种各样新奇的社团和活动……在激动之余，更多的是茫然不知所措。在军训的时候，我加入了军乐连。一开始与新同学不知如何开启话题，但同学们的热情有着太强的感染力。他们看了我的乐器，都觉得很有趣，我拿起号，试探的吹了个小曲子——能看的出来，他们被这件冷门、仿佛在以前没有人注意的乐器吸引了。我开始和他们交流学习乐器的经过和对乐曲的感受，我发现了与人沟通的乐趣——仿佛在看着一本本活灵活现的小说，让你感受到世界的缤纷多彩。渐渐地，我爱上了学校的各类文艺活动——铜管五重奏、阿卡贝拉、歌手大赛、编曲等等，我把自己学习之余的时间放在了磨合文艺作品和与我的队员合作上。重庆大学给了我资源丰厚的平台，在一年内我参加了十余场演出和比赛，也终于在诺大的校园里找到了属于我的小角落。 然而，在大二的一年，我遇到了难以度过的困难。当时，我当上了重庆大学交响乐队的队长，但排练情况却并不如愿。艺术特长生的骤减、排练气氛的低迷和曲目的难度导致排练人数一天天的减少 ……最少的时候，一支共三十多人的交响乐队只有四个人准时到场。数模比赛、专业课作业、乐队排练……一切的一切压得我喘不过气，我每天只想着，为什么我当了队长乐队就会变成这样。自责和不知所措又萦绕在我的脑海里，我觉得自己好像什么都做不好。但这时，我的乐队成员鼓励了我，并提醒我可以与他们多多沟通。我开始尝试与每个人聊一聊，了解他们的难处和需要，并给他们讲讲交响给我带来了什么。渐渐地，排练人数人多了起来，排练的时候我看到了他们眼中的热情。最后在19年的新年音乐会上，我们呈现了一台令人难忘的，完全超出预期的漂亮的演出。看到他们在演出结束后的感慨和雀跃，我想我把自己对交响乐的感触与愉悦传递给了他们。

获奖信息： 重庆大学2016级新闻学/国际经济与贸易学本科双学位 2020级曼彻斯特大学公共政策管理学硕士 现任职务： 中国传媒梦工坊组委会副主席 重庆大学英才会会长 在大一刚入学的时候，她凭借着沈博绝丽的文字功底进入军训师通讯连，并成为了文字记者的负责人。在军训期间多次出品质量优异的稿件，顺利留任团委宣传部。与此同时，她多次在《北方文学》、《格言》等省级报刊上发表文章，并被《喜马拉雅》《疯狂阅读》《中国知网》《教育大论文》《北方时报》等多家媒体转载，阅读人数过万人。她富有爱心，热心公益，在探望三无孤寡老人时，将自己所得稿费全部捐入哈尔滨市第一福利院。 大二一次偶然的机会，她接触到了中国传媒梦工坊活动，在报名参加后顺利加入了重庆区组委会。她在组委会中担任秘书长一职，严谨周到的处事风格受到梦工坊系列活动发起人、央视导演靳宝强先生的赞赏，她也随后顺利进入第十届中国传媒梦工坊，所在小组在比赛中斩获两项冠军。她在梦工坊中的突出表现并在接下来的几届梦工坊全国组委会中担当重要职务。 在积极开展社会和学生活动的同时，她积极进行学术研究，她的《从中国新闻奖融媒体获奖作品看融媒转型的思维和路径》发表在《传播力研究》，她的《浅谈全媒体时代舆情应对策略》发表于《新闻传播》。她不仅完成了本专业的繁重课程，还在课余时间完成了第二专业国际经济与贸易的课程，并在毕业之际得到了双学位，这都归功于她在重大的热忱。

别有微凉处，入眼已秋分。又一度春秋，我们赏罢万千学神学霸，个个绩点三点八，我们的齐若冰学姐也独占一方。学霸不可怕，可怕的是我们这位学霸还特别“不消停”，真可谓艺多不压身。现在，让我们来欣赏一下吧！ 获国家奖学金， 甲等优秀学生综合奖学金， 乙等优秀学生综合奖学金两次。 英语六级 美视电影学院团委学生会文艺部部长。 重庆大学优异生、 重庆大学优秀学生干部、 重庆大学优秀共青团干部。 2019年受邀成为台湾世新大学2020春季交换生。 钢琴十级 重庆大学2020“五四评优”重庆大学学生文化艺术校内十佳个人 亚洲国际艺术节成人舞蹈组一等奖。 亚洲国际艺术节成人声乐组一等奖。 第13届新加坡中新国际音乐比赛暨艺术节重庆赛区，声乐组一等奖。 重庆大学第八届心理手语操比赛中带领美视电影学院获得一等奖。 重庆美电先锋电影制片厂有限公司举办的首届“重庆美视先锋艺术电影展映季”中担当志愿者。 重庆大学第11届国际研究生奖学金信息说明会志愿主持人。 大学四年里我有幸参演一些话剧，包括《陶行知在重庆》、《涯下无眠》等，在我校大型爱国主义话剧《红色恋人》中饰演倪桂英。故事讲述的是在抗日时期，一对恋人刘国鋕和曾紫霞在战火中不顾个人安危、心系国家、努力与敌人作斗争，最终刘国鋕先大义后小情，决定为国捐躯赴国难，一部可歌可泣的爱国抗战主义教育话剧。刘国鋕烈士英勇赴死之后，与恋人曾紫霞在想象中相见，情感真挚，感人肺腑，引人唏嘘。我的角色倪桂英是一位人民教师，她相信自己的爱人不会背叛党背叛人民，坚决与特务斗争到最后一刻，对爱人和信仰的坚定不移的信任可以超越一切，并且愿意为此而奉献一切甚至生命。我也觉得非常荣幸可以参加这样一部大型爱国主义教育话剧，并且历史事件就真实地发生在重庆大学松林坡，让我更加有一种为国为民的使命感。