四季，原本是因地球围绕太阳公转形成的科学名词。可人们说起四季，首先想到的往往是它们承载的记忆，像是春天和好友一同去踏一次青，或是冬天那一顿热气腾腾的火锅。而今正值盛夏，关于它的记忆，处在川渝地带的人们总能品出点不一样的滋味。
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不似北方的干热，重庆夏日的空气总是闷湿的，就算偶尔刮过几丝风，也会挟着热气从你的衣角里钻进去。阳光晒过的每一处都变成焦黄色，路面上坑坑洼洼的水泥地反着银光。树木静静立着，淌着汗的人们默契地躲进树荫里，猫猫狗狗都瘫在影子下，江面上也萦绕着水汽，每处都像是洗过了一个热水澡。山城的蚊虫也是要多一点，特别是在夏天，蚊虫很毒，咬人身上好几处红肿才肯善罢甘休。外地人见到体型巨大的虫子常会受到惊吓，为此萌生出几句抱怨的话。
02
在这种魔幻的气候下，“少出门”已经成为了每个重庆人的共识。可能只有在这个时候，重庆人对火锅的喜爱才会降下三分，并转头扎进卖冰粉凉虾的小摊里。冰粉的口感和果冻有些相似，呈块状，被气泡包裹，在红糖水里却看不出什么形状和轮廓。嬢嬢摊上的冰粉一般都是自己手搓的，没有那么多五花八门的小料。把红糖浆倒进改过刀的冰粉里，撒上花生或芝麻粒，足够了。但是它的消暑功效，可比冰柜里各式各样的雪糕、冰水有用多了。用塑料小勺子挖一口混着红糖水的冰粉，把它小心翼翼送到嘴中时，首先感受到的是清凉。接着，红糖水的甜味渐渐蔓延开，滑到每个角落。冰粉就在嘴中跳跃着，溜进胃里，泛红的脸蛋都为此镇定下来，燥热的心也终于归于平静。
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在重庆，每个季节都有自己的魅力。而藏在其中的食物，像是冬天冒热气的火锅和糍粑，夏天清凉的冰粉，总能让季节这个抽象的概念沾染上具象的味道。夏是热的，但一提到这个季节，人们想到的食物和画面却都是清凉的。冰粉就是这样的一种食物，那么不起眼的一小碗，隐藏在街头巷尾，却能浇灭胃里的热气，只让人觉得爽快、舒畅。
对于重大人来说，“舌尖上的夏天”不止有冰粉，还有每家超市门口的小冰柜里堆在一起的绿豆沙冰。在学校里，相比起不知何时会出现的“雪糕刺客”和琳琅满目难以选择的各色饮料，大家都更倾向于去小卖部里买上几杯绿豆沙冰。刚打完几场篮球赛的队员，一下课就冲向食堂的学生，都贪恋那一口清凉的滋味。吸管插进杯子里发出清脆的声响，杯壁沁着密密麻麻的水珠，甘甜的绿豆汤混着细碎的沙冰被一同吸入口中，让人发出舒爽的喟叹。
04
只存在于夏天的记忆，是漂浮在湿润的水雾中的。剥去那层闷热的外衣，人们往往能从夏天的水汽中品出点别的滋味。
夏季一向很安静。白天的安静是带些烦闷的，是因为人们忍受不了超高温，不得不蜷缩在房间里。到了夜晚，那种静谧的氛围就变得柔和，加上了灯光滤镜，也掺杂着欢声笑语。操场只有到了晚上才会热闹起来。跑步的人不像冬天那么多了，但会有人选择三两成群吹吹难得的凉风。六七月正是分别的时候，学生们也总会选择在这时候放肆一把，围在一起唱几首歌，讲一讲以后的打算，说几句珍重的话，然后再趁着没人注意把眼泪擦干。那时候就顾不上天气炎热，潮湿难忍，只想着该如何释放这热烈的青春了。明明是在夜晚，我们抬头看到的却是耀眼的星空和属于盛夏不朽的自由。这可能也是“盛夏”一词总与青春挂钩的缘由，炽热的不是夏天，而是在夏天相聚的人和事。
对于重庆这座城市而言，夏天并不止是一个湿热难耐的季节。它深深地勾连着每一处清凉的美好，把人们对于山城的记忆氤氲在漂浮的水雾里。想起每一刻只有在此地才能感受到的琐碎与喧嚣，重庆的夏天，也就不觉得那么闷热了。
/ 校园活动
当这一天终于来临，校园里的一切都是你深情的缘由。
看向钟塔的眼神会比以往专注许多，经过民主湖的时候脚步会比从前慢一些，甚至虎溪的湖面泛起的微波都是内心的牵挂。六月即将画上句号，新的列车就要出发。离别的日子各不相同，走出校门的时刻晨昏各异，无论是谁，无论早晚，今天，青年前“研”祝你一路顺风。
披上学位服，穗带从一边拨向另一边，这是一场和过去告别的仪式。过去的事情太多，多得无法一一细数，但一定有许多重要时刻铭刻在心。第一次登台迎接掌声、第一次发言接受致意、第一次获奖收获幸福······意气风发的自己总是那么耀眼璀璨；第一次与黑夜相伴直到日出、第一次孜孜以求结果却不尽如人意、第一次喜欢一个人而无法相伴而行······落寞失意的时刻也是默默藏在心底的某个角落。往事随风飘散，走过那么多日子，站在今天，真希望你觉得现在的自己，挺好的。
/ 校园活动
2022年6月16日，成渝地区双城经济圈首届大学生创新创业大赛重庆赛区选拔赛暨第八届重庆市大学生创新创业大赛决赛在西部（重庆）科学城大创谷·梦花园顺利举行。我校《一电即融》项目获得一等奖（共3个），《寻荟记》、《油橪而生》获得二等奖（共7个），《七彩疗愈计划》获得三等奖。
/ 校园活动
接下来的两天，实践团分别给大班和小班精心安排了兼具趣味性和实用性的课程。在英语课上，大班的小朋友跟着老师的指引走进英文名著《鲁滨逊漂流记》，构造荒岛求生的英语语境进行口语的教学；小班的孩子们则是从最基本的字母开始，跟着老师掌握字母的规范写法和标准读音。在语文课上，小朋友们和老师一起接触中国传统诗词文化，去感受中华文化独有的语言浪漫以及悠远的情感。除此之外，大班也在魅力化学中探索大千世界中的种种物质以及微观世界的奥秘。在老师的带领下，小班同学们也学习公益歌曲《点亮我的小宇宙》，童声悦耳，打动人心。最后小班跟着老师走进美术世界的透视和植物配景绘图。虽然这对孩子的理解力有一定的挑战，但是孩子们积极好学，勇敢尝试回答问题。
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/ 校园活动
支教第二天，实践团终于和家长、孩子迎来了期待已久的迎新见面会。实践团的小老师们早早地在学校门口等待，用重庆话热情地和家长打招呼，同时进行信息登记等工作，为后续课程安排提供方向。见面会正式开始之前，家长和孩子都认真阅读了学生安全责任书和家长知情书，同时仔细填写了有关原乡文化的问卷调查。实践团成员和孩子们依次进行自我介绍，不仅拉近彼此间的距离，每个人分享的对支教的期待更是赋予支教不同的意义。最后实践团成员和小朋友们一起玩了如抓鸭子、逛三园、抢凳子、篮球比拼、虎克船长等破冰小游戏，欢声笑语充满了整个校园。
/ 校园活动
2022年7月15号到2022年7月18号，重庆大学“春晖筑梦”实践团已于重庆市酉阳县苍岭镇完成了前四天的支教活动。从第一天积极打扫教室卫生，精心准备正式授课前的各项事宜，到第二天和家长、小朋友初次见面并举办迎新见面会，再到之后带领小朋友开始梦想课程初体验，实践团成员既准备了趣味英语、雅韵诗文、魅力化学这些妙趣横生的基础课程，又带领孩子们体验了音悦童心、玩转美术这些原创兴趣课程。同时实践团还开展了“酉阳县苍岭镇原乡文化”问卷调查活动，对酉阳这个桃花源般的地方有了更深一步的了解。
支教的第一天，实践团的成员满怀期待向支教地出发，经历了长达六个小时的车程，终于抵达了苍岭这个美丽的地方。短暂的休息过后，一行人迫不及待地来到支教地——苍岭初级中学校。看到杂乱的教室，队长陈施潼迅速安排任务，大家协力合作有说有笑，打扫工作顺利进行。根据教学分班的需要，成员们打扫出两个整洁一新的教室，为第二日的迎新见面会做好准备。
/ 校园活动
7月16日上午重庆大学“渝膳童行”实践团队员前往巴南区的姜家镇进行关于食品营养安全的调研。经过将近四小时的车程，队员们到达姜家镇。纵使路途漫长，成员们对调研的渴望未减丝毫；纵使烈日炎炎，成员们对调研的热情只增不减。简单整顿过后，成员们分成三个小队，分别沿街道商铺和居家住户进行了调研。
/ 校园活动
7月16日下午，实践团成员来到花田乡何家岩村进行调研。何家岩村是一座中国传统古村落，主要由土家吊脚楼群组成，大部分建筑始于明清，古色古香，被称为“万亩梯田的贡米之乡”。进入到何家岩村，实践团成员首先对当地的古建筑进行调研，采访了一所百年老宅的屋主，了解了当地的历史发展和民俗文化。通过调研，成员们了解到何家岩村因美如画的梯田、特色的土家吊脚楼以及苗绣等民俗文化闻名，乡村旅游项目逐步发展，苗绣等民俗文化产品的产销渠道也愈发完善，当地百姓主动进入苗绣工坊学习，进一步推动美丽乡村的建设向实践团成员。随后，实践团成员前往何家岩村附近的观景台调研村庄全貌及建筑远景，同时对酉阳当地较为特色的梯田种植形式进行了总体性调查与记录。
/ 校园活动
2022年7月14日，重庆大学“绘梦花田”实践团前往重庆市酉阳县花田乡开展为期十天的暑假社会实践。本次实践活动采用“支教+调研”的模式，支教活动在花田乡中心小学和花园小学两个学校展开，调研活动主要涉及当地的建筑色彩、民俗文化、饮食特色方面。团队意在深入调查花田乡教育与产业发展的现状与困境，为当地的发展提出专业的可行性建议，助力花田乡村振兴。7月14日下午，实践团与花田乡中心小学的教务主任汪老师开展了对接工作。汪老师为实践团成员详细讲述了当地发展情况、学生的生活学习情况以及大部分同学面临的困境。本次谈话使得实践团成员对自己的任务及目标有了更为清晰的认知，成员们都希望能在本次支教活动中真真正正地把自己所学的知识教给孩子们，助力花田乡教育的发展。交谈结束，实践团成员参观了学校的教学楼和基础设施。
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7月15日，彭水分队志愿者们前往彭水县黄家坝进行了红色基地参观学习。研支团成员参观了红军历史陈列馆、黄家镇新时代文明实践所，前往烈士陵园进行扫墓。在这里，成员们感受到了革命先烈为了心中的理想信念，奋不顾身的勇敢和无畏。先辈们为了信仰，为了国人今天的美好生活，不惜抛头颅洒热血，将年轻的生命永远定格在这片陌生的土地上。研支团成员们被他们深深地感动了，立志要跟随先烈的足迹，为祖国的强大、民族的复兴和人民的幸福奉献青春和热情。
/ 校园活动
“云”培训的学习，从知党史、明国情、树志向、享经验等多角度全方面的进行了辅导。
通过“云”培训，支教团成员共同学习了《习近平总书记关于党史学习教育的重要论述及共青团成立100周年庆祝大会精神》《重庆历史文化及经济社会发展专题》《成渝地区双城经济圈建设发展专题》《乡村振兴专题辅导》《社会治理及基层工作实务》和《生态环保专题》等相关课程，还聆听了志愿前辈们关于《我的志愿青春》的工作事例分享交流。
“云”培训，使研支团成员坚定了志愿服务信念，同时更加了解重庆、了解乡村、了解支教，增强了专业技能。
/ 校园活动
2022年7月14日-18日，重庆大学第24届研究生支教团石柱分队及彭水分队抵达服务地，与来自四面八方的“紫藤花”们一同参与了2022年重庆市大学生志愿服务西部计划志愿者岗前培训。本次培训主要通过线上“云”培训和红色教育基地实地参观两种方式展开学习。此次培训为两支分队明确了未来工作的方向，同时为日后工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
/ 校园活动
时光飞逝，支教只剩下最后一个活动——“为梦涂鸦，为爱上色”签名涂鸦墙制作活动。孩子们和实践团成员一起耗时4个多小时完成了1.2m*10m的巨幅涂鸦墙，实践团成员们在画布上打上草稿，孩子们为画布上色，最后按手印并签名。“整个过程非常累，但是最终和孩子们一起完成这样一份巨幅画作非常有成就感也非常有意义”实践团成员李梓源说。“真希望永远停留在我用相机记录下的这一段时光里”实践团成员叶杉在支教日记里写道。
/ 校园活动
支教日程已经过半，实践团成员和孩子已经成了难舍难分的好朋友，他们主动来邀请实践团的哥哥姐姐们一起去荡秋千，一起去喝奶茶，一起去广场上玩游戏，一起在树荫下聊聊心里话。尽管夏日炎炎，但是依然无法阻挡孩子们的热情和实践团哥哥姐姐们的真心。“每一个孩子们都非常的天真、活泼、可爱，我已经开始舍不得他们了”实践团成员吴瑶说。
/ 校园活动
“今天批改了孩子们的手账日记，孩子的世界有什么呢？树叶是会飞的蝴蝶，小鸟可以和深海里的鱼儿交朋友，贴纸上的星球里有外星人。那稚嫩的一笔一画里充斥着对老师们的喜爱和依恋，她们为我们打开了一个充满奇幻色彩的精彩世界”实践团成员吴悠在支教日记里写道。本次支教最具创意的是通过“心灵树洞手账日记”走入孩子们的内心，老师与孩子们一对四或一对五对接每天批改手账日记，回答小朋友的问题，解答小朋友的烦恼。有的孩子们在手账日记里记录下美好的一天，有的小朋友写下自己的奇思妙想，有的小朋友给老师们写下留言。“通过手账日记，我们不仅更加全面地了解每一个孩子的性格，还深入了解到了偏远山区孩子们的心理状态，发现孩子们的心理问题并做了解答。”队员江德阳补充道。
/ 校园活动
“小朋友们都好活泼、好热情、好可爱、好社牛啊！”2022年7月1日第一个支教日结束后，队员齐家用四个好总结了这一天的。第一个教学日早上6：30实践团成员们就起床为上课做准备了，他们一起外出吃早餐时，没想到小朋友们提前一个小时就在学校门口等候了。“聪明的小朋友们看见我们的着装就知道我们是来支教的老师，他们跟在我们身后大声叫着老师好，许多小朋友还围在我们身边问我们各种各样的问题。”齐家说。
八点准时开始上课，第一天的第一堂课是“你的名字，我的名字——破冰仪式”。队长苏雪莹代表团队进行了团队介绍和项目介绍，并组织队员和孩子们分别做了自我介绍。在破冰仪式上，实践团还为孩子们分发了提前准备的小礼品——手账盲盒。孩子们随机抽取盲盒，根据盲盒里寄语纸条上面老师名字完成了老师和同学的一对四或一对五对接。通过破冰仪式实践团成员和小朋友们有了初步的认识。
/ 校园活动
2022年5月下旬，4名本科生院的优秀学子着手为这里的孩子们准备一场奇遇之旅。他们组织建立了9人组成的团队——重庆大学七彩綦遇记实践团，而后又耗时一个月，查阅了各类资料，反复打磨策划书，最终凭借周密的计划和优秀的创意获得了重庆大学以及重庆市的立项支持，并在教育部语言文字应用管理司主办的“推普助力乡村振兴”暑期实践成功立项。
为了给孩子们带来全新的课程体验，实践团成员精心设计了六个系列课程，涵盖了知识科普、美育教育、动手实践，策划了两个特色课程——“‘心灵树洞’手账日记制作课”和“‘共同的语言’普通话推广课”，准备了两个大型活动——“‘你的名字，我的名字’破冰仪式”和“‘为梦涂鸦，为爱上色’签名涂鸦墙制作活动”
“这是我第一次支教，很期待见到小朋友们，但也很紧张，担心我自己教不好课。”队员施唯曦说。2022年6月30日重庆大学七彩綦遇记实践团怀着激动又忐忑的心情出发了。
/ 校园活动
打通镇，隶属于重庆市綦江区，东靠安稳镇，南连石壕镇，西邻贵州省习水县寨坝镇，北与赶水镇接壤。打通第一小学就坐落在这个偏远的山区小镇里。团队成员王臬说，他从小在打通镇长大，这里的孩子们常年在山中生活，缺乏视野。“我小时候受到支教时哥哥姐姐们的启发，如今我长大了也想把这份爱与力量传递下去。”
/ 校园活动
体育课上，支教团带领进行规范且完整的热身活动后，由孩子们自己选择感兴趣的器材进行体育活动，不少孩子喜欢跳长绳，小小的年纪，却已经有了挑战自我的决心和意识，他们不停地挑战自己的最高成绩，并且勇于接受别人的挑战；此外，支教团还进行了手语操教学，例如：《感恩的心》《你笑起来真好看》《一起向未来》……以此激发孩子们的自信心，让孩子们更加大方，不惧表现。支教的前三天，团队成员已经和孩子们培养出了较深的情感，并且已经发现了很多惊喜，期待未来，有更多惊喜等着我们发现。
/ 校园活动
支教的第三天，支教团带领孩子们进行了折纸艺术课和体育课，课上，负责指导的成员首先教会孩子们折纸的步骤，再由孩子们自己完成一样的折纸，支教团惊喜地发现，尽管孩子们的年龄都不大，但学习以及动手能力都很强，每位孩子只需示范一次，就基本可以很好地独立完成一样的折纸；体育课上，支教团带领进行规范且完整的热身活动后，由孩子们自己选择感兴趣的器材进行体育活动，不少孩子喜欢跳长绳，小小的年纪，却已经有了挑战自我的决心和意识，他们不停地挑战自己的最高成绩，并且勇于接受别人的挑战；此外，支教团还进行了手语操教学，例如：《感恩的心》《你笑起来真好看》《一起向未来》……以此激发孩子们的自信心，让孩子们更加大方，不惧表现。
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