2023年3月31日晚18：30，由外国语学院指导，重庆大学学生模拟联合国协会和虎溪管委会共同主办的第十一届重庆大学模拟联合国大会开幕式如期举办。外国语学院童臻安老师在线上表达了对参会代表与记者的殷切期望和对本次活动的衷心期待。他希望参会代表们在本次会议中深刻体会外交的意义，并保持“同理心”，包容来自世界各地的不同思想。学生模拟联合国协会社长任雨彤、主新闻官李珮怡、英文场主席温晓雨和中文场主席黎文杰也对代表们表示热烈的欢迎和衷心的祝愿，并对大会议题进行简要说明。开幕式结束后，本次重庆大学模拟联合国大会正式拉开帷幕。
2023年4月1日至2023年4月2日上午开展了为期近两天的模联会议。会议共分为四个会期，中文场委员会为联合国粮食与农业组织，英文场委员会为联合国教科文组织。两个会场的代表们分别围绕“新冠疫情和国际局势动荡双重影响下的国际粮食问题”，“Sustainable and The Management and development of World Heritage”积极动议，在大会中勇担领袖重任，积极推进议题进程，踊跃发言与辩论，为自己所代表的国家在决议中争取最大利益。中文场的主要会议内容为对各国粮食援助法案进行审议，英文场代表们主要就如何更好地建立文化遗产保护机制与发展文化产业展开了讨论。
在会议进行期间，各位国家代表们积极展开政治博弈与合作，力求捍卫本国的核心利益，展现出了优秀的外交风采。会期中，英文委代表们主要就如何更好地建立文化遗产保护机制展开了讨论。希腊代表提出了关于制定国际旅游行为国际文化遗产保护法的主动议，韩国提出建立国际文化遗产追溯能力体系的主动议，伊拉克代表动议以合法方式归还文化财产。英国代表，美国代表，希腊代表等代表们对“在法律允许的范围内放宽对海外文化企业的授权”这一主动议进行了重点讨论。除此之外，伊拉克代表还提出“联合国拍摄短片或电影以在世界各地宣传文物”主动议进行讨论。
中文委代表们在会议前期讨论了有关巴西和缅甸的粮食援助法案。在随后又讨论了肯尼亚与法国的援助案内容中文委会场上，会议进行期间代表们合作意愿高涨，但是有关国家的援助案依然引起了会场代表的分歧，在会期结束后，各会场主席分别总结点评了代表们的表现，与各位代表们回顾了会议流程。
在会议进行期间，主新闻中心的各位记者们始终关注会议局势，从不同视角，不同新闻立场发布了许多质量上乘的新闻稿件，有力的推动了会议的发展，体现了新闻媒体人高度的新闻敏感性和高超的新闻写作能力。各位国家代表们也在正式会期外积极展开政治博弈与合作，力求捍卫本国的核心利益，展现出了优秀的外交风采。
2023年4月2日星期日中午12：30，持续三天的第十一届重庆大学模拟联合国大会圆满落幕，各会场主席向表现突出的代表们颁发奖项，对各位代表的积极参与表示感谢，社长总结了本次大会的工作经验。模联人努力地在这个充满挑战与希望的时代谋求一种可能性。更重要的是，他们在向世界传递这样一种声音：青年一代关注粮食危机和文化遗产保护，愿意为改善它而采取行动。此次活动既开拓了参会学生的国际视野，又锻炼了同学们的思辩能力、演讲能力，同学们纷纷表示收获满满，体验感十足。
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/ 校园活动
2023年4月2日是世界孤独症关注日，外国语学院康鑫团队“CQU语言科学与障碍课题组”研究生齐俊丽、张金茹、陈佳奇、苏云琦及本科生赵巧尧赴重庆国泰艺术中心云瑚音乐厅为重庆“汇爱”公益组织的孤独症小朋友们和家长在后台化妆，帮助他们以飒爽的精神面貌完成此次精彩演出。本次活动也得到了重庆工商大学张译引老师及其热心朋友Helen的支持。
“4.2世界孤独症日重庆公益音乐会”是由重庆市智力残疾人及亲友协会及重庆市精神残疾人及亲友协会主办，重庆市渝中区汇爱社会工作服务中心及重庆佳左影视文化传媒有限公司承办，重庆大学艺术学院音乐系、重庆国泰艺术中心、𤩹山区精神残疾人及亲友协会、渝中区智力残疾人及亲友协会、沙坪坝区智力残疾人及亲友协会协办的公益音乐会，旨在4月2日这个特殊的日子呼吁和倡导社会大众，努力实现孤独症群体与普通人之间的相互尊重、相互理解与相互关心。
在与重庆市渝中区汇爱社会工作服务中心理事长唐毅教授沟通后，康鑫团队成员于4月2日下午3点到达国泰艺术中心为汇爱星星合唱团及重庆慧灵非洲鼓队的小朋友们和家长化妆。7位志愿者用亲切温和的话语引导小朋友耐心等待，用精湛熟练的化妆技艺将小朋友们和家长打扮得英俊美丽，化妆过程推进得顺利、有条不紊，化妆成果得到了家长们的一致好评。
晚上7点半，音乐会正式开始。当晚同台演出的孩子、家长、艺术家以及高校学生近百人，音乐会以歌会友，用音乐打造一座链接孤独症家庭与社会大众的桥梁，让更多爱心人士得以有机会走进并了解孤独症家庭，让关爱孤独症群体的呼声和祈愿引起更多人的关注和支持！
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/ 志愿公益
应香港都会大学之邀，外国语学院康鑫教授于3月31日下午开展题为“Using online experimental tools tostudy language learning and processing”的学术讲座。本次讲座由教育及语文学院和双语教育研究所共同策划，为香港都会大学“语言学习与教学网络研讨会”系列的专题学术讲座之一。
近年受疫情影响，在线实验工具广受热议，康鑫教授已有超过十年的使用经验，她以近期发表的研究成果和正在进行的研究项目为例，分享在线研究工具在语言数据收集和处理的实际应用及其特点，重点讲解Qualtrics、Gorilla和腾讯会议三款工具。讲座伊始，康鑫教授从Qualtrics用户界面开始，讲解研究常用的反应计时、屏幕强制停留等功能，分享了搭配使用编程语言进行媒体文件预加载和干扰信息隐藏处理等小技巧。她讲述了与荷兰鹿特丹大学的Rolf Zwaan教授、香港中文大学黄俊文教授等合作者使用Qualtrics和MTurk采集成年人语言加工数据的经验。康鑫教授也分享了重庆大学语言科学与障碍课题组利用在线实验平台Gorilla采集语言学习和加工数据的经验。其中，重点介绍了课题组的市创学生团队使用腾讯会议与Gorilla相结合的方式采集儿童语言发展的数据的方法。最后，康鑫教授总结了三款工具在价格、录制时长和使用难度上的不同特点，指出线上实验的某些不足之处也可通过组织被试线下参与实验进行有效补充。
本次讲座参会学生、老师踊跃提问，康鑫教授均予以专业解答。线上观众也得到了与康鑫教授互动的机会，双方就被试注意力控制这一难题展开热烈讨论，碰撞学术火花。会末，校方及所有参会者对康鑫教授的精彩发言表示由衷感谢。
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/ 讲座讲坛
2023年4月6日晚，重庆大学外国语学院邀请广东外语外贸大学冉永平教授于501开展学术讲座，题为——网络话语研究：取向与担当，该讲座由重庆大学外国语学院副院长杨小虎主持。冉教授就顺应网络时代变化应运而生的网络话语入手，指明了语用学研究的社会性特征，道出网络话语研究的社会取向，即对社会语境、社会反应及社会问题的深切关注，就网络话语研究的责任与担当发表深刻见解。
冉教授以时代变迁为基础，引入了网络交际和网络话语。它更关注那些基于各种网络平台的社交话语，如医疗问诊、政务咨询、政府投诉等。他指出，当前的话语研究需要面向公众性，而语用学的研究呈现出社会性特征，关注语言使用中的社会问题，展现特定的社会价值观念，无论是形象建构、身份建构还是面子建构都具有社会性特征。作为公共话语之一的网络话语研究同样表现出社会性倾向，出现“社会转向”，各个期刊更多关注语言使用中的交际和社会问题、与社会相关的语用问题，注重社会问题表达、社会反应和社会需求等。同时，冉教授点明了网络话语研究的责任与担当。从学科发展、理论建构角度，带来学术价值与贡献，谋求理论的发展与进步。另一方面，网络话语等公共话语研究应当具有一定的实践和社会价值，帮助树立国家意识、社会问题意识，进行一定的社会引导。
最后，冉教授以英国就中国2022年波音737坠机事件相关新闻报道为例，再次指明了话语研究的社会性趋势，关注话语凸显和隐藏了何种内容具有重要社会价值。
在互动环节，外国语学院同学们就新闻话语与网络话语区别、公共话语的公共性评判标准以及如何开展话语研究展开了热烈的讨论，冉教授的讲座深入浅出，形象展现了网络话语研究的社会性趋势及其责任担当，同学们受益匪浅，这对未来开展话语分析具有重要的借鉴意义和指导价值。
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/ 讲座讲坛
近期，外国语学院教师康鑫在Scientific Data发表了题目为“A large-scale repository of spoken narratives in French, German and Spanish from Cantonese-speaking learners’的共享数据库。
该大型数据库收集了以粤语为母语的906名被试使用用西班牙语、德语和法语图片叙事的音频和转写，并包含详细的人口统计学信息、语言水平和背景、以及工作记忆、音乐感知等实验数据。该数据库将助力于语言学习以及语音识别等科研领域。此研究项目历时多年，主要合作者为香港中文大学的Patrick Wong教授、Virginia Yip教授和香港大学的Stephen Mathews教授。康鑫教授为第一作者和通讯作者，Patrick Wong教授为共同通讯作者。
Scientific Data是Nature旗下刊物，致力于发表具有科学价值的数据集，以及能促进科学数据共享和再利用的研究，最新影响因子为8.501，近五年平均影响因子为11.211，为SCIE一区期刊。
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/ 科研资讯
2023年4月7日下午，外国语学院康鑫团队“CQU语言科学与障碍课题组”成员齐俊丽、赵巧尧带领岑旖文、胡婕莹、何佩佩、刘晓玉、宁一涵、汪思靓、闫超双、杨敏、张文彬（按姓氏首字母排序）9名志愿者赴重庆大学城一小（以下简称“大学城一小”）担任融合运动会学生小组领队，负责组织运动员参加比赛，维护比赛及场地秩序，并帮助参赛队员制定比赛策略。
重庆大学城第一小学校第二十三届体育运动节是由大学城第一小学、重庆“汇爱”社会工作服务中心及慈幼教育合作举办的融合运动会，旨在增强学生身体素质，挖掘和培养体育后备人才，提高学校体育运动水平，让有特长的学生充分展示自己的风采，让特殊的学生融入校园集体活动，让每一名学生都能感受到运动的快乐。
外国语学院志愿者与大学城一小学生共同完成了“心手相连”、“心心相印”等四项比赛活动。在参赛过程中，志愿者耐心引导特需学生挖掘自己的优势和才能，鼓励他们的精彩表现，从而增强他们的自信心和自尊心。同时，志愿者积极引导特需学生与其他同龄人进行友好互动和交流，从而提高他们的社交能力和自信心，并帮助特需学生融入社区，提高社会的包容性和多样性。我院志愿者们的工作得到了“汇爱”组织、大学城一小老师、特需学生及其家长的一致好评。
重庆大学外国语学院语言科学与障碍课题组组织的融合运动会志愿服务活动让高校学生走进并了解孤独症及听力障碍等特需群体，有利于提高同学们的社会责任感，引导更多的爱心人士加入到志愿服务的队伍中。
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/ 志愿公益
3月30日下午，电气信息课程组教师参加了我院组织的外语教育课程思政专题研讨会，聆听了南开大学张文忠教授主讲的 “外语课程实践共同体文化创设与实践—— 以个性化英语学习课程为例”讲座。结合张教授分享的班级、制度、活动、角色、参与5个层面促进课程实践共同体良性循环和健康成长的具体内容，大学外语教育中心电气课程组落脚课程教学实践召开了以“课程思政 如盐入味”为主题的研讨会，就如何将思政元素融入到外语课堂进行了热烈讨论。
老师们分享了个人在教学中如何巧妙利用教材主题内容引导学生分别从中国传统哲思、环境保护、国际话语权、社会发展和个人积极形象塑造等角度进行思考和讨论，探索基于课程教学主题的大学外语思政元素挖掘。
周瞳和兰橙老师分别从哲学体悟和了解濒危动物的角度设计活动，帮助学生深入理解人与自然和谐共生，构建人与自然命运共同体的意义。宋德云老师结合“天人合一”生态伦理的英汉翻译练习，让学生了解“天人合一”是中国哲学中最重要的思想之一，引导学生对博大精深的中国哲学思想感兴趣。温忠义老师结合传统“孝”文化，精心设计教学活动，让学生沉浸性地感受根植在我们民族基因里的儒家思想。潘龙明老师引导同学们突破通常概念中野生动物保护的框架，挖掘“熊猫外交”这个反映国家政治经济实力博弈的新视角，让学生们从侧面感受到国家强大与国际话语权的关系。肖邦文和黄莉荔两位老师，将教学与社会现实精密结合，帮助学生通过运用课堂所学，创造性的理解社会现状并思考社会发展和个人成长的关系。同时，帮助学生正确认识自我，由内而外的树立积极形象也是课程思政的重要部分，杨郁梅老师结合“树立形象”单元学习，设计了和课文主题词语相关的三个系列口语活动来让学生认识到内部自我改造的力量，从而促进自信、自爱和自尊。
会议最后，杨郁梅老师、沈立老师、黄俊红老师和梁婷老师都提出课程思政应将培养学生将主题语言知识转变为恰当语言输出的能力。如利用TikTok的CEO在回应美国国会蛮横无理质询的文稿，让学生进行遣词构句方面分析并引导学生懂得：掌握地道英文的表达方式，也是我们“以其人之道，还治其人之身”的方式之一。我们用英语可以直接向世界传递中国的声音，展示中国的力量。
老师们畅所欲言，不仅开阔了如何将思政融入教学中的思路，也深刻认识到，大学英语课程兼具工具性和人文性(《大学英语教学指南》, 2020)。外语教师不仅要注重培养学生的听说读写译各项技能，更应注重其教育的人文性，深刻挖掘思政元素在英语教育中的价值引领作用，强化其育人功能；在传授知识的同时逐步实现课程育人，为培养具备对外交流能力的中国特色社会主义事业建设者与接班人贡献力量。
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/ 学术研讨
2023年4月6日下午，外国语学院国际中文教育系在A区主教学楼312办公室开展了政治学习暨“课程思政大家谈”系列活动的第一次讨论会。本次活动由支部书记龙藜主持，组织委员姚倩领学。
姚倩通过领学、观看习近平总书记发言视频、讨论发言等方式组织全系教职工共同学习了“习近平在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话”、“习近平对深入开展学雷锋活动作出的重要指示”。
学习活动为课程思政讨论打下了基础。在学习活动结束后，龙藜主持了“课程思政大家谈”活动。该活动的名字有两层寓意，其一是每个人都要参与到课程思政建设中来，其二是在讨论、学习中，孕育出课程思政“大家”。
在讨论中，大家从多个方面进行了分析和分享。袁继锋从“中外文化比较”这门课入手谈了树立学生多元文化价值观的必要性。李良炎从雷锋精神的角度提出了解决学生问题的新思路。李鑫从人生理想角度分享了课程思政对每个学生的重要性。王晓燕和王佳还从“三全育人”角度分析课程思政在自己工作中发挥的重要作用和途径。袁玲举例说明了一位美国留学生的行为与大思政理念的契合程度。
通过本次学习和讨论，老师们对如何为学雷锋赋予新时代的含义，如何在新时代背景下开展学雷锋有了更为深入的理解。通过对思政课程的探讨，大家对课程大思政有了进一步思考，对将来课程思政的具体实施有了更为明确的方向。
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/ 党政宣传
2023年4月7日晚，广东外语外贸大学博导冉永平教授为外国语学院师生贡献了题为《网络话语研究：取向与担当》的学术讲座。
讲座由杨小虎副院长主持，包括莫启扬院长在内的我院师生聆听了讲座。冉教授是语用学、话语分析及其在外语教学中的应用等领域的专家，担任广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心、教育部人文社科重点研究基地研究员。因此，此次讲座也是我院师生难得的学习和交流机会。
冉教授在报告中提到，网络话语是一种公告空间话语，具有公开性和社会性。网络交际引发了有别于面对面言谈、常规书面语使用等的新特征与范式，给话语语用学研究带来了新思考、新挑战。冉教授还介绍了话语研究的主要趋势性特征，分析了公共话语研究的主要取向、社会责任与担当，只有顺应时代变化和发展，才能拓展语用研究的新视域和新思路。
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/ 学术研讨
2023年4月6日下午，重庆大学外国语学院邀请澳门大学翻译学教授在外国语学院楼501会议室作“同传中译员如何使用眼睛：来自眼动仪的证据”主题报告。外国语学院党委书记欧玲副教授主持会议，外国语学院副院长杨小虎副教授，辜向东教授、康鑫教授、曹洪文教授及一众师生共同聆听本次报告。
李德凤，澳门大学翻译学教授、博士生导师、人文学院副院长，翻译传译认知研究中心主任。重庆市“巴渝学者”、全国语料库翻译研究会副会长、中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会副会长。同时担任山东大学外国语学院客座教授、翻译学方向兼职博士生导师，上海交通大学外国语学院客座教授、兼职博士生导师，曲阜师范大学兼职教授。New Frontiers in Translation Studies系列丛书总主编。
讲座伊始，李教授用一个问题，即同传译者在口译时是应该看讲者还是看屏幕，或者两者都看作为内容导入，引发师生思考。一般认为同传译者要同时看讲者和屏幕，以利用讲者的肢体语言、讲者的PPT幻灯片、房间里的互动等线索来协助他们的口译。但同传译者自身往往觉得他们应该关注屏幕，因为他们认为PPT幻灯片可以帮助他们记住或理解演讲者所说的内容。李教授利用眼动实验范式，收集资深译者和新手译者在进行同声传译时对讲者和屏幕的眼动数据，实验任务分为两种情况：译者经过事先准备和译者未经过准备。而李教授经过对比研究发现，无论资历深浅，译者在两种情形下均会表现出相似的眼动特征，即未经准备情况下，译者关注讲者多于关注屏幕，而事先有准备情况下，译者关注屏幕多于关注讲者。
李教授将眼动范式与同声传译结合，为翻译研究带来了全新的视角，也给了在场师生诸多启发。而李教授精彩生动、风趣幽默的演讲也引起了现场师生的热烈讨论和积极提问，李教授也对问题进行了一一解答，答疑过程碰撞出激烈的思想火花，展现出我院师生的浓厚科研风采。
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/ 讲座讲坛
党的二十大报告指出：广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。为践行社会主义核心价值观，培养青年大学生“关爱他人、无私奉献、立志成才”的精神，2023年4月1日至4月7日，重庆大学外国语学院近30名党员发展对象在学校图书馆开展了“墨卷留香，服务于行”系列志愿服务活动。
大家在图书馆的岗前培训中，仔细聆听工作内容，学习和了解工作要求，主要负责整理书架，将错位的图书归位并摆放整齐，同时还承担了保持阅览环境整洁、巡楼维护秩序、检查安全隐患等任务。大家积极参与，相互配合，高质量完成了分配的任务，为读者借阅图书带来了便利，充分展现了外语学子的良好形象和风采。
在大家的团结协作下，图书馆的学习环境变得更加整洁舒适了。活动结束后，大家展开心得交流，纷纷表示要始终不忘入党初心,牢记时代使命，“走在前，做表率”，发挥自身先锋模范作用，提高参与志愿服务活动的自觉性、积极性和主动性，要能够为群众、为同学们办实事、办好事，增强奉献精神，以实际行动践行使命担当，实现行动入党。
天下大事，必做于细，本次志愿服务活动从身边小事着手，为同学们提供了良好的阅读环境，弘扬了志愿服务精神，提高了党员发展对象服务同学、奉献社会的实践能力。在向党组织靠拢的过程中，我们要坚定不移听党话，矢志不渝跟党走，在党的领导下践行“强国有我”的誓言，用实际行动成为优秀的共产党员！
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/ 志愿公益
为精准把握新时代大学英语教改方向，以科技创新融入大学英语教育适应性变革，塑造育人育才引领态势，激发教师教学创新活力，在重点领域和关键环节上持续攻坚，实现理念再更新、视野再开阔、格局再拓展，全面推进党的二十大精神进大学英语课程教材，教育部高等学校大学外语教学指导委员会与高等教育出版社于2023年4月7-10日在桂林召开了“2023年新时代大学英语教学改革与人才培养高端研讨会”。会议围绕大学英语课程思政高质高效建设实践与研究、大学英语课程结构布局与优化、“四新”建设与人才培养范式系统变革、智慧教育教师赋能等主题展开研讨。
外国语学院余渭深教授做主旨报告“AI（ChatGPT）赋能：大学英语教学设计”。余渭深教授从ChatGPT的横空出世引出AI应用下的教育重塑，并通过大量的ChatGPT应用的具体案例得出初步结论，ChatGPT能完成教学材料的改写和增添，能对教学内容、教学目标做出符合外语教育学的理解和判断，能对学习任务做出具有专业性的判断等。最后余渭深教授指出以ChatGPT为代表的AI赋能教师的同时，挑战与机遇并存，勉励参会教师提高专业素养，用教育智慧心驾驭人工智能芯。该主旨报告引起了线下线上参会教师的激烈反响。
李小辉副院长在”项目式教学理念指导下的大学英语教材建设与应用”专题论坛上做报告：从“素养英语”到“全英文通识”——大学英语教学体系发展的“重大方案”，结合我校的人才培养目标和办学特色分享了我校大学英语教学体系从1.0到2.0到目前正在进行的全英文通识3.0的发展，助力我校双一流和国际化建设，也为其他高校的大学英语教学改革提供了参考和借鉴。
外国语学院教师张梅、冯巨澜、郭丽静也一同参会，并就我院参编的高等教育出版社出版的《新大学英语》（第二版）综合教程3和项目式教学与参会的其他高校教师进行交流探讨。
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2023年4月10日，重庆大学外国语学院邀请华语教学出版社副总主编贾巍巍博士开展了一场以“教育数字化背景下的场阈关系与身份重构”为主题的工作坊。此次工作坊由欧玲书记主持，李小辉副院长、余渭深教授以及汉语国际教育专业的师生，以线上线下结合的方式参与了本次精彩的讲座。
贾巍巍博士从事外语教育和国际中文出版20余年，策划出版了多部国家级规划教材并主持开发了两个国际中文教育资源和学习平台“魔方汉语”和IChinese。
本次工作坊讲述了六个方面。首先谈到了国际中文教育的使命与任务。贾博士引用二十大报告中有关国际传播的论述，引出“以数字化赋能国际传播”这一观点。对于信息化和教育数字化，贾博士从企业经营环境、产品创造过程、参与者行为、产品等要素全方位进行介绍，倡导全要素、全业务、全领域和全流程建设。在数字场阈之下，贾博士提出了物理课堂和数字课堂这两个概念，分析了二者的不同点，并指出无论处于何种教育场阈下，教师都应该思考如何把学习内容制作成有利于学生自主学习的教学资源，同时注重思维的转换，从过去的“我教了什么”到“学生学会了什么”，因此教师需要把物理场阈和数字课堂场阈相关联，这其中，数字化平台是关键支撑。
当谈到数字时代的学习理论，贾博士提出要建立一个基于“连接主义”的语言教学生态系统，基于开放性网络平台进行教学设计，在海量的资源中浸信会结构化内容建设，再进一步思考如何满足个性化定制的同时保持一定规模化的生产。贾主编也就教学资源建设与教学实施的高品质、灵活化、异质化、多元化、个性化要求引导同学们思考。同学们积极回应，现场气氛高涨。由此，贾博士的讲述步步深入，进一步提出“如何进行文化教学”的问题。贾博士给大家介绍了非常多实用的数字化支撑平台以及资源。同时，为到场中外同学抛出了橄榄枝，提供了许多优质的编辑、出版、文化传播等实习工作机会。
在提问环节，同学们抓住本次宝贵的学习机会，争相表达自己的观点，向魏博士请教了国际中文教育行业与新媒体的融合路径、线上语言学习平台如何支撑师生交际互动、教材中话题选择的时代性问题等等。另有数位同学提出了自己对本领域的思考、疑惑，贾博士给予了专业且深刻的回应。老师们也就泰国基础教学大纲、教材编写、中文平台建设及传播等问题与贾博士进行深入而精彩的对谈，参会同学均表示受益良多。
工作坊结束时，欧玲书记为贾博士送上了一份重庆大学的文创礼物，大家一起合影留念。
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/ 讲座讲坛
2023年4月7日天津大学外国语学院大学英语教学部主任江滨老师一行四人来我校外国语学院交流访问。欧玲书记、莫启扬院长、温忠义副教授、冯玲老师与来访教师进行了交流座谈。
欧玲书记和莫启扬院长首先代表外国语学院对江滨老师一行来访表示热烈欢迎，随后欧玲书记全面介绍了大学英语教学的课程设置、 学分、 培养目标、评价方式等。双方就课程体系，分级教学、自主学习、水平测试等问题进行了深入的交流。通过此次交流，双方加深了了解，并表示今后将进一步深化交流合作，为促进两校外语教学和人才培养良好发展而努力。
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/ 合作交流
2023年4月13日下午，重庆大学与外语教学与研究出版社共建中国外语测评中心人才培养基地签约揭牌仪式在外国语学院举行。该基地的建设旨在加强重庆大学外国语学院与外语教学与研究出版社的合作，以国际人才培养基地和国际人才考点的设立为契机，整合优势资源，促进校企深度合作。北京外国语大学中国外语测评中心主任韩宝成教授，外研教育测评中心总经理王悦、副总经理胡淼、市场专员王荣蔚，重庆大学外国语学院党委书记欧玲、院长莫启扬、副院长李小辉、杨小虎、王江等出席了签约揭牌仪式仪式。
签约揭牌仪式由外国语学院党委书记欧玲主持。莫启扬首先对韩宝成教授一行的到来表示热烈欢迎，对外研社长期以来对学校建设发展给予的支持表示感谢。莫启扬简要介绍了外国语学院的情况，强调学院始终以“立德树人”为外语教育的根本任务，致力于高水平外语人才培养与学科发展，支撑学校的“双一流”建设。此次校企合作，对于提升大学生外语能力、推进校园国际化建设等具有重要意义，学院将以此为契机，加强与中国外语测评中心及外研社的合作交流，实现合作共赢。
王悦在致辞中介绍了外研社国际化人才培养理念、教学改革、测评驱动以及育人路径，并强调外研社多年来一直和校院并肩前行，肩负育人和育才的使命担当，立足国家发展需要，为中国文化走向世界和响应“一带一路”倡议贡献力量。基地正式建成后，外研社将继续提供优势资源，从外语教学改革、教师发展、学生发展多个维度为学校提供全方位的支持与服务，更好地服务于国家战略，增强世界文化交流和文明互鉴，讲述中国故事，传递中国声音。
签约揭牌仪式后，北京外国语大学中国外语测评中心主任韩宝成教授做题为《新时代国际化人才的培养与评价》专题讲座。韩宝成教授围绕着新时代国际化才的核心素养、成才路径以及评价方式展开分析，强调新时代高校需要创新人才培养模式，培养具有国际视野、家国情怀、跨语言和跨文沟通能力人才。
重庆大学中国外语测评中心人才培养基地的建成，将推动重庆大学外语人才培养改革的深化，也进一步促进校企合作，共同探索新时期国际化人才培养的方式和路径，培养高素质国际化人才。
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2023年4月16日香港中文大学通识教育部主任李行德教授来外国语学院交流访问，与学院欧玲书记、李小辉副院长、王江副院长就通识教育、合作课程和学生实践项目进行了交流座谈。
首先，欧玲书记对李行德教授的来访表示热烈的欢迎，并简要介绍了重庆大学及外国语学院师资队伍、专业建设、学科结构通识教育的探索和发展等情况。
随后，李行德教授介绍了香港中文大学的基本情况。他指出香港中文大学是根植于香港，面向全中国，在亚太、全球追求卓越的研究型综合性大学，坚守“结合传统与现代，融会中国与西方”的创校精神，以弘扬中华文化为己任。李行德教授对香港中文大学的通识课程进行了详细介绍，如发展历程、学生情况、课程设置以及下一步的发展规划等。他表示双方之间可以优势互补，建立长期的合作伙伴关系。
期间，双方商讨在围绕中国文化传承、可持续发展主题、渝港互动等主题共同探讨课程、实践、调研等合作项目的可能。通过此次交流，双方加深了了解，并表示今后将进一步深化交流合作，为促进两校通识教育和人才培养的良好发展而努力。
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2023年4月14日上午9点，重庆大学2023年春季田径运动会在重庆大学虎溪校区风雨操场揭开序幕。
迎着春日的暖阳，外国语学院的方阵队员们穿着靓丽的服装，手里拿着花球折扇，挥动国旗、KT版标语，怀着热烈的期盼聚集在操场外等候着入场。“起步，走！”。随着一声嘹亮的口令，外国语学院方阵步伐整齐铿锵地走入操场。入场站定后，同学们齐喊“博外之长，共语辉煌，外院飞扬，势不可挡”的口号，用清澈宏亮的声音彰显出外院学子昂扬向上的精神风貌。紧接其后，音乐霍元甲的鼓点声响起，啦啦操方队的同学身穿红黑套装，用充满活力与激情的舞蹈生动展示出外院学子的青春朝气；古典舞方队的同学身着黑底花色旗袍，伴随着悠扬动人的音乐翩翩起舞。国际中文教育的留学生们也加入了方阵，他们手挥着各国国旗，举着“同心筑梦”“共享世界”的名牌，体现出外国语学院的多元、开放和包容。
“生如夏花向朝阳，不负韶华展锋芒”，这是外院学子的生动写照；“巾帼须眉皆荣光 势如破竹不可挡”，这是外院学子的坚定信念。外院学生会带着高昂的斗志、蓬勃的朝气，在此届春季田径运动绽放光采！
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/ 体育赛事
为充分发挥语言数据处理与应用实验室在人才培养、学科研究和社会服务等方面的作用，推进学科发展，培养具备语言数据开发与应用研究科研骨干以及语言数据处理与应用实验室管理人才为目标，加强实验、实训环节，培养师生实操能力，同时指导骨干教师掌握实验室团队建设和管理的原则、理念和路径，集美大学外国语学院和福州译国译民集团有限公司于4月15-16号联合举办语言数据处理与应用实验室科研骨干学术研讨会。我院语言语音实验教学中心王春渝和MTI教育中心晏生宏两位教师为助推学院语言数据处理与应用实验室的建设参加此次研讨与学习。
上海外国语大学语料库研究院胡开宝教授、雷蕾教授、李晓倩博士（助理研究员）就语言数据处理与应用实验室应用平台、数据加工流程、实验室科研实习管理及质量测控、语言数据处理与应用实验室与学术研究等作了深入浅出地介绍。上海交通大学甑凤超教授和集美大学张海燕教授则分别针对语料库数据处理与分析在外语教学改革中的运用开展交流。
我院两位参会教师希望通过借鉴兄弟院校实验室建设与管理先进经验，助力我院师生开展语言数据驱动的语言学、翻译学、语言智能、智慧教育等领域的研究，构建数据驱动式外语教学模式，推动外语教学智能化、数据化和可视化的重大变革。同时也希望通过此次研讨会加强与兄弟院校在语料库建设中的合作，创设符合我院实际的实验室科研实习制度与管理模式。
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/ 学术研讨
2023年4月16日，第28届“21世纪杯”全国英语演讲大赛重庆大学校选赛圆满收官。本赛事由中国日报社主办、21世纪英语教育传媒承办，赛事校选由重庆大学主办，重庆大学外国语学院承办、外语演讲与辩论协会协办，由王旭、邹虹瑾、童臻安、刘琳和Joshua Mattie-Lownes等五位老师担任评委，翁源俪同学担任现场主持人。
本届大赛校选赛分为互联网初选和落地校决赛两赛程。赛事自3月21日正式启动以来，吸引了全校近20个学院30多个专业的同学报名参赛，其中86名同学审核成为正式选手，最终20位选手脱颖而出，成功晋级线下决赛。
校决赛要求选手先后完成3分钟已备演讲和2分钟即席演讲，两次演讲中超时或少时均会扣分。评委则依据选手的演讲内容、语言质量、综合表现进行评分。选手们围绕已备主题“My interpretation of civilization”，畅所欲言、展示自我，表达自己对文明的理解，既有从自身家庭出发深入浅出地解读，也有从整个国家乃至世界的角度切入对文明展开深入的阐释。不同的选手从古今中外等各个方向展现了他们对文明的多样理解，传达出新时代人群的青年之声。即席演讲涵盖了金钱、学会拒绝以及中国与世界等时热话题，通过引举史蒂芬·乔布斯的名言、社会上的真实案例和其他宏观选题，激发选手深度思考这些话题，引导选手理性客观地剖析社会现象，考察其逻辑思维能力和拓展分析能力。
历经近三个小时的精彩角逐，校赛最终评选出特等奖2名、一等奖3名、二等奖7名和三等奖8名。弘深学院2022级计算机科学与技术专业陈嘉艺、外国语学院2020级英语专业杨宇瑄荣获特等奖。重庆大学-辛辛那提大学联合学院2022级电气工程及其自动化专业程诗越、物理学院2020级电子信息科学与技术专业伊丽达娜·马木提、本科生院2022级工程能源大类牟盈佳等3位同学获得一等奖。数学与统计学院2021级数统大类艾尔斯·杜尔洪、重庆大学-辛辛那提大学联合学院2022级机械设计制造及其自动化专业余丽、重庆大学-辛辛那提大学联合学院2022级电气工程及其自动化专业李宣烨、经济与工商管理学院2021级能源经济专业王艺涵、外国语学院2019级英语专业周佳蕾、本科生院2022级工程能源大类龚慧冲、美视电影学院2022级播音与主持艺术专业罗佩琪等7位同学获得二等奖。本科生院2022级法学与新闻大类孙悦迪、美视电影学院2022级播音主持专业许宇珩、重庆大学-辛辛那提大学联合学院2022级机械设计制造及其自动化专业周睿辰、美视电影学院2022级播音与主持艺术专业林丹婷、外国语学院2022级英语专业杜雨谋、公共管理学院2020级行政管理（组织与人力资源管理方向）专业杨洋、本科生院2022级电气信息大类缪颜、美视电影学院2022级播音与主持艺术专业陈俊颐等8位同学获得三等奖。
比赛将近尾声之际，评委老师童臻安基于选手的演讲内容，就“如何看待文明”给出了具有指导性的见解。他指出，文明是一个宏大的概念，包含很多复杂的因素，要成为纵观古今、博览寰宇的青年学生，我们尤其要以审慎客观地态度理解文明，在浩瀚的历史长河中汲取丰厚的人文养料，立足世界、走向未来。童老师的点评让人醍醐灌顶，给比赛画上一个圆满而深刻的句号。
本次大赛致力于在青少年间积蓄榜样的力量，潜移默化地影响更多青年学生树立跨文化交流意识，拓展国际视野，不断提升综合素质和用英语传播中华文化的能力。
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/ 校园活动
2023年4月16日14点，外国语学院2023年出国留学经验分享会在外国语学院学院楼501举办。此次活动由外国语学院团委主办、学生会学业促进部承办。活动旨为在正在准备出国留学，以及有意向出国留学的学生分享相关准备经验，如备考语言考试、撰写文书、联系老师等，提供一个同成功申请、出国深造的学长学姐们面对面深入交流的平台，加深同学们对留学的认知，进一步帮助同学们了解学院留学相关工作流程。活动邀请到了2018级、2019级成功申请出国留学的学长学姐进行经验分享，吸引了全院各专业同学参加。
会议伊始，成功申请UCL伦敦大学学院的陈禹瞳同学介绍了出国留学前期准备，着重强调了GPA以及实习科研对留学的重要性。同时她系统地总结了选校的相关事项，从自身经历出发分析了留学是否需要选择中介的问题。随后她指出申请留学需要的相关申请材料，如英文成绩单、就读证明、实习经历证明、科研及各类奖项的证明文件等。
成功申请到香港中文大学学习的周佳蕾同学以时间线出发，详细叙述了前、中、后三个阶段的相关留学申请准备，并强调中期准备是重中之重。在这个时期要关注个人的GPA、本科奖项或奖学金、语言成绩、海外交流经历和实习经历。接着以自己作为交换生去韩国学习的经历重点讲解了海外交流经历对成功申请留学的帮助。她指出在备考雅思、托福等语言类考试前，应该充分了解不同地区、不同学校的要求，切勿盲目应考。
成功申请澳门大学学习的蔡芸泽同学从注册认证、信息完善、材料准备和参加面试四个方面来介绍网申流程，特别强调要慎重选择申请志愿。在申请材料的书写方面，他指出尽可能包含竞赛和科研方面的成绩，将优点突出。最后他又从准备面试、回复声明、缴纳费用三个方面介绍了留学申请的后续情况，分享了一些自己的心得。
在日本东北大学留学的周禹彤同学讲解了前往日本留学的两种途径，即从研究生考到日本修士学位或者直接考修士。她以讲故事的口吻分享了自己是如何选择专业，如何确定自己具体研究方向和研究主题。她建议同学们可以通过研究项目训练或翻阅C刊找到感兴趣的研究主题，阅读大量文献后确定具体的研究方向。最后她鼓励日语系同学们在校期间要多与外教交流，培养语言能力；多参与日语竞赛，为留学做好充足的准备。
在大阪大学留学的白涵斐同学简述了自己的留学经历，告诉同学们“日本的研究生是预科，只是日本修士前的准备，不等同于中国研究生”这一基本常识。她强调了准备英语成绩与日语成绩的重要性，建议英语相对薄弱的同学可以选择“托业考试”。此外，她现场操作演示了如何去相关大学网站查找学校信息和教师信息的流程，提到了修士考试的相关事宜以及自己的备考心得，表示在准备考试的过程中要把学习重点放在专业知识上。
同样在东北大学留学的强和平同学从专业、目前研究课题、毕业课题和留学经历四个方面介绍了自己的主要情况，阐述了自己的留学原因，介绍了三种留学途径。她分享了自己在申请留学过程中的反思，认为在日本文科申请中导师很重要，同时要非常关注个人研究计划书的内容书写。她提到在各大学校网站寻找导师信息时，应去多个学科分类下寻找，避免固定思维而导致的失误。
最后，张文静老师进行了总结和补充，帮助到场同学更加深入了解“出国出境留学”的概念。张老师指出语言考试的重要性，强调大三的同学首先应准备好自己的语言成绩，以避免出现因没有雅思、托福成绩而无法申请心仪的学校的情况发生；大一大二的同学如果有留学的想法，在时间充足的情况下，应在提前考取语言成绩的同时，根据毕业意向提前准备相应的科研和实习，以便申请到更高层次的高校。同时，张老师指出分享会为同学们提供了良好的平台，使不同年级的同学之间尽可能发挥“传帮带”的作用，通过学长学姐细致分享和耐心指导为留学申请成功助力。
通过本次留学经验分享会，同学们不仅了解了申请留学的详细过程和注意事项，削减了心中的疑惑，也在借鉴学长学姐们成功留学经验的基础上，能够更加高效地制定目标并实施。“追风赶月莫停留，平芜尽处是青山”，愿外国语学院的学子们都能够在自己的奋斗道路上越走越远！
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/ 校园活动
