2022年7月至8月，重庆大学外国语学院“生生不息，星火永存”实践团开展了“寻访马寅初先生”暑期实践活动。实践团通过对先生的追忆，了解艰苦奋斗的岁月，从中汲取力量，弘扬马老故事，与身边同学共勉。本次实践，各成员严格遵守疫情防控相关规定，提前拟定相关实施方案，有序开展实践活动。 8月14日晚，在暑期实践接近尾声之际，实践团举办了“寻访马寅初”线上宣讲会，实践团全体成员以及40余名受邀参加的同学参与了此次宣讲议。宣讲会由实践团队长童欣瑶主持。会议分为三个部分。首先，童欣瑶同学代表实践团进行工作汇报，总结了此次暑期社会实践的工作成果与成员收获。 在此次实践中，实践团成员追溯马老足迹，在重庆大学各处展开调研，力求全方位了解马寅初先生的生平事迹以及他与重大的渊源。成员们以马寅初为基本立足点，用镜头、笔墨挖掘马老与重大的故事，在学习马老精神之余，加深重庆大学师生对重大历史的了解，增强荣誉感与使命感，传承重庆大学“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的校训精神。随后，童欣瑶同学在会议上播放了实践团成员精心制作的马寅初视频短片。此视频主要介绍了马寅初生平，并辅以情景短剧，来突显马先生忧国忧民、刚正不阿的精神品质。同时，通过对重大学子的采访以及专业人士的介绍，进一步深化了同学们对马寅初的认识与了解。整支视频经过数次修改和不断完善，生动展现了马老先生潜精研思，大义凛然的形象。最后，童欣瑶同学向大家介绍了重庆大学纪念马寅初先生诞辰140周年系列活动。系列纪念活动通过朗诵、手抄报、舞台剧等形式，再现了马寅初的风貌，表达了对马老先生深深的敬佩与怀念之情。 随着本次线上宣讲会的成功举办，本实践团暑期实践也将暂告一段落。此次宣讲会践行了实践团成员的初心，让更多人了解并切身体会了马寅初及其精神。在实践过程中，实践团成员深沉缅怀马寅初先生，深刻感悟马寅初精神，并在具体工作、实践中团结协作、不断深化实践技能、提升自我能力与团队素养、宣扬马老精神，与众多重大学子一同弘扬自强不息的奋斗精神，做担当民族复兴大任的时代新人。

2022年9月12日晚7点，辜向东教授团队于腾讯会议召开了本学期第三次线上集中会议。辜向东教授及其指导的硕博研究生和编外学者参加了此次线上会议。 本次会议主题为ILTA (International Language Testing Association)系列最佳论文的阶段性阅读汇报，即Demystifying the TOEFL® Reading Test (Peirce, 1991)和The appropriacy of psychometric measurement models for testing second language listening comprehension (Buck, 1994)，分别由2021级硕士研究生白玉洁和2022级博士研究生黄晓琴负责。 白玉洁和黄晓琴分别对文献题目、摘要、作者、文章结构和文章内容进行了相关介绍，并在讲解的过程中分享了自己在阅读中感受到的重点和难点，也提出了对文章理解上的疑问。辜教授针对两位同学的汇报强调，在阅读文献时一定要关注其阅读的整体性。此外，辜教授再次指出，阅读文献不能忽视附录和参考文献，比如，对这次两篇文献附录中的题目如果自己真正做一遍就更能领会文献作者的写作思路；对这些最佳论文的参考文献要进行梳理、浏览、高亮，尝试在脑中搭建语言测评领域的学者谱系和知识架构。并且，文献阅读的过程中还要注意语言测评专业术语的中英文学习。本次线上交流增进了团队成员彼此间的相互了解，并提醒团队成员每天都要有学术阅读输入，量变才会有质变。最佳论文每一篇都是精华，辜教授提醒学生要认真领悟最佳论文评审的标准，并用这些标准指导的自己学术阅读与写作。以下是评审标准的要点： 1. the originality of the contribution； 2. persuasiveness of the argument； 3. thoroughness of the literature review； 4. clarity of presentation; 5. quality of the procedures for data.

2022年9月15日，外国语学院行政党支部全体党员紧紧围绕重庆山火事件，共同学习“同舟以共济，共筑山火墙”的精神。战天灾，守家园，共进退，英雄重庆，重庆英雄。 首先，组织委员纪露同志通过播放由重庆市共青团制作的《重庆得行》山火主题曲等视频，带领大家共同回顾重庆山火事件，在动人激昂的音乐和动容切实的歌词中，大家再次感受到消防官兵的烈火忠魂、“摩托大军”的奋勇向前、志愿者团队的无怨无悔，唯有竭尽点滴之力，方能汇聚灭火长城。这场“史诗般”的山火救灾，再次体现出重庆人在危难中的决心和意志力。山火战的胜利，是因为我们绝不“躺平”、不畏艰险、敢于斗争。山火已过，大家重新回到了平凡的工作学习和生活中，但山火精神不灭，唯有平凡日子的辛苦奋斗，唯有平凡生活的日积月累，才能造就大事面前不慌不乱、有勇有谋的英雄。 随后，覃梦秋同志作为土生土长的北碚人，为大家详细讲述了缙云山山火的志愿者服务团队的英勇故事，在最危急的时刻，每位成员竭尽全力，听从指挥，男女老少各行各业从业者团结一致共同做好后方服务，山火的最终扑灭离不开他们的付出和努力。 行政教工党支部作为学院的教辅团队，在日常工作中，始终团结一致，努力进取，全心全意为学院人才培养、学科发展、科学研究、疫情防控等各项工作做好服务工作。支部党员颜贤文、郑白兴同志在沙坪坝区“8.16”疫情老校区封控期间，入住B区七舍，和学生同吃同住，负责11个学院251名同学在封控期间的宿舍管理、信息登记、核酸检测组织、生活保障服务工作；阳乾凤、谢晓云、隋海兵、汪俣婧等同志积极参与新校区学生核酸检测信息登记工作。不管来自哪里，我们相聚重庆，相聚重庆大学外国语学院，支部党员纷纷表示将一如既往，学习重庆山火精神，努力做了不起的重庆人，讲好重庆故事，更要讲好重大故事和属于重大外语人的奋斗故事。

为深入理解习近平总书记重要讲话精神内涵，2022年9月22日，外国语学院党委中心组开展了2022年第5次专题学习，重点学习了习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上的重要讲话精神，以及习近平总书记关于网络意识形态工作的重要论述。会议由学院党委书记欧玲主持，院领导班子成员、党委委员、纪委委员参加了学习。 欧玲从即将召开的党的二十大的重大意义、科学把握机遇挑战、过去5年工作和新时代10年的伟大变革、不断开辟马克思主义中国化时代化新境界、成功推进和拓展中国式现代化、深入推进新时代党的建设、坚持人民至上等几个方面对习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上的重要讲话精神进行了解读，强调目前我们国家还面临很多风险和挑战，我们要增强忧患意识和斗争本领，稳步推进学院各项工作，在行政管理上要坚持人民至上，多一些人文关怀。与会人员结合学校和学院工作实际，就学习习总书记重要讲话精神心得和体会进行了讨论和交流，表示作为高校教育工作者，要始终围绕立德树人这个中心工作，不断提升自身政治理论修养，大力推进课程思政，将《理解当代中国》系列教材以及《习近平谈治国理政》等材料融入到课堂教学中，努力培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。 会议还学习了习近平总书记关于网络意识形态工作的重要论述。欧玲强调现在新媒体非常发达，我们要主动发声，占领舆论高地，引导师生正确认识国际国内形势，不信谣、不传谣，积极弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，为校园精神文明建设做贡献。

2022年9月21日，外国语学院2021级翻硕全体在校同学在外国语学院501会议室集体观摩学习了由中联部主办的2022年国际和平日纪念活动及同声传译实践。 此次活动以线上线下相结合的方式举行，纪念活动主题为“践行全球安全倡议，维护世界和平稳定”。国家副主席王岐山在活动上发表主旨讲话，他强调，国际和平日寄托了世界各国人民对和平安宁的殷切期盼，中国愿同国际社会一道，共同践行全球安全倡议，一齐推动构建人类命运共同体。作为外院学子，同学们还全程观摩了该活动的同声传译实践。会议邀请部分中方领导及包括联合国秘书长古特雷斯在内的10余名外宾致辞，提供9个语种的同传服务。在会议中，同声传译员们全神贯注、反应灵敏、传神达意，打破语言边界，搭建起了各国人员之间的沟通桥梁。 同学们深刻感受到，和平是人类的共同事业，中国始终不渝坚持走和平发展道路。作为时代新青年，我们要同世界上所有爱好和平的国家和人民携手同行，共创和谐世界；作为外语学习者，我们要加强自身外语能力建设，勤于学习，勇于实践，用知识贡献力量。

2022年9月19日下午，外国语学院7名汉语国际教育专业21级硕士研究生在国际中文教育系龙藜副教授的带领下到我院汉硕实习基地——重庆市巴蜀中学报到，分别在语文部和国际部开启为期40天的专业实习。 同学们参加了由巴蜀中学校长助理周刘波、学生处副主任刘会兰、教师发展中心主任万宇出席，巴蜀中学教师发展中心池璐老师主持的2022年秋季实习生工作部署会。会上，巴蜀中学校长助理周刘波老师给实习教师们提出三点要求：一是要树立职业理想，明确发展方向；二是要立足实践，在实践中增进知识；三是要遵守校规校纪。最后，他寄语实习教师：不忘初心，方得始终，不负自己、不负学校、不负巴蜀。 巴蜀中学学生处副主任刘会兰、教师发展中心主任万宇就实习要求作了发言。刘会兰老师强调，实习教师要重点学习学科知识与班主任工作两个方面的内容，同时对寝室的相关管理和制度做了详细说明。万宇老师就“如何受人尊重”问题提出五条建议、三点希望。她嘱托实习教师要珍惜时光、加紧学习，在巴蜀中学这片沃土上更好地成长。 龙藜副教授代表重庆大学感谢巴蜀中学给重庆大学汉语国际教育专业的同学提供的宝贵机会。她勉励在座的同学珍惜难得的机会，奋力前行。会后，同学们签署了实习协议并到各年级所属的黄花园、张家花园、滨江三个校区报到。中学语文部的同学们在报道后立即投入了教育教学工作，上起了晚自习。国际部的同学在指导老师的带领下参观了校园，完成了敬茶拜师的仪式。至此，外国语学院汉语国际教育七位实习生到巴蜀中学的报道流程已悉数完成。 为者常为，行者常至。相信七位同学会格外珍惜这宝贵的实习机会，锤炼自己的专业能力、提高自己的教师素养，不负学院的殷切期盼。

为迎接党的二十大，回顾党的百年光辉历程，营造浓厚的党史学习氛围，提高同学们的党史学习热情，2022年9月28日，外国语学院学术研究生第二党支部举办了在线“喜迎二十大，永远跟党走”党史知识竞赛。本次竞赛活动不仅得到支部党员同志的积极响应，还有14位入党积极分子参与其中，比赛过程精彩纷呈，气氛热烈，各位选手学习党史的热情充分迸发。 本次党史知识竞赛共分为单选题、中英党史热词翻译、诗词填空与观看视频填空四个环节。在第一环节的单选题竞赛中，同学们准备充分、热情高涨，回答问题争分夺秒、反应迅速，展现出扎实过硬的基本功。在中英党史热词翻译环节中，参赛同学的党史知识基础与扎实的专业水平相结合，向我们展示了新时代外国语学院学子的别样风采。在诗词填空环节，各位选手你追我赶、毫不相让的样子仿佛在向世人宣告外院学子并不只专精于外语，在诗词方面也是一把好手。而最后一个环节的观看视频填空竞赛中，选手们毫不退缩，不停将自己的答案展现在聊天框中，将现场紧张激烈、精彩纷呈的气氛推向最高潮。 经过四个环节激烈的角逐，最终，蒋言、廖曼希、炊荷莹等15位同学脱颖而出，获得了本次党史知识竞赛的优胜并赢得精美奖品。此次知识竞赛以活泼的竞赛形式汲取理论营养，进一步增进了支部党员同志与入党积极分子学习党史的积极性和主动性。各位同学纷纷表示在本次党史知识竞赛收获良多，对党史知识有了更深入、更全面的学习和了解，未来将更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，永葆初心、牢记历史、不负重托、砥砺前行，为建设社会主义现代化强国而更加努力学习，以更坚定的理想信念、更扎实的专业能力献礼党的二十大！

近日，外国语学院曹洪文老师团队在英国Nature出版集团(NPG)旗下综合性科学期刊《Scientific reports》（MULTIDISCIPLINARY SCIENCES, SCIE, IF:4.996, Q2）上在线发表题为“Electrophysiological correlates of in Chinese–English bilinguals”的研究论文。该论文第一作者为我院语言认知与脑科学方向2019级博士生张二虎，通讯作者为重庆大学语言认知及语言应用研究基地曹洪文副教授。 该研究采用延迟匹配范式（matching-to-sample judgment task）考察了中（L1）-英（L2）双语者在加工视觉L2时跨语言正字法（orthography）、语音（phonology）和语义（semantics）信息自动激活的时间动力学特征。脑电数据结果证明，中（L1）-英（L2）双语者在加工L2时跨语言词汇-语义（lexical-semantic）信息激活表现在300-600 ms的时间窗内（即经典的N400成分）；进一步地，脑电数据也表明，在词汇层面（lexical level）上，中（L1）-英（L2）双语者在加工L2时自动激活了跨语言的语音信息（phonology），而非正字法（orthography）信息表征。 本研究得到重庆市社会科学规划项目、中央高校基本科研经费项目、国家自然科学基金项目以及重庆市研究生跨学科导师团队项目支持。

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2022年10月9日，第九届海峡两岸口译大赛重庆大学校选赛圆满结束。因疫情防控相关要求，比赛全程采取线上方式。本次校选赛由重庆大学外国语学院和外语演讲与辩论协会承办，面向全校学生进行选拔，外国语学院范定洪、李媛媛、陈毅强三位老师担任评委。 大赛分为初赛、决赛两个赛程。初赛设置英译汉、汉译英两个环节，要求选手在规定时间内进行交替传译。校初赛于2022年10月8日14：00在腾讯会议线上平台进行，英译汉赛题围绕疫情期间航班取消的问题，汉译英赛题主题为风能。赛题引导学生关注疫情对人们生活的影响，了解新能源相关知识。最终13名选手脱颖而出晋级校决赛。校决赛难度随着比赛形式、赛题内容和时长的变化而提升。决赛分为主旨口译和会议口译两部分，每种类型各设置英译汉、汉译英两个环节。汉译英主题是“人口金字塔”和“疫情爆发后的塑料困境”，英译汉主题为“人口流动”和“区块链”。题目中出现了诸如relative social mobility、人口金字塔等学术性词汇，赛题中还存在大量的数字，这对选手的反应与记忆能力要求很高。尽管材料难度大，信息量多，但是各位选手镇定自若地将关键信息传达出来，展现出了良好的临场应变能力。在经过激烈较量后，大赛最终评选出2名一等奖，5名二等奖以及6名三等奖。 通过对参赛者在传达信息准确度和中英文表达流畅清晰度等方面的综合考量，评委老师李媛媛在赛后进行了专业点评。李老师首先肯定了各位选手的优秀表现，感受到了选手们对口译的热爱。也提出了一些建议来帮助大家进步。李老师提醒同学们注意信息的准确性、简洁性以及语言质量，避免信息传达失误或出现语法错误。选手们在技巧的运用方面稍有欠缺，应进一步做好信息取舍。最后鼓励同学们拓展知识面，才能在口译领域取得更好的成绩。 本次大赛的举办，力图以赛促学，以学促译。旨在通过比赛激发学生口译学习的热情，引导学生关注社会实事热点，锻炼学生跨文化交际能力与临场应变技能等，培养翻译人才。

由重庆大学团队主编的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、重庆市重点建设教材《新大学英语综合教程3》第二版自正式发行以来，在全国多所高校得到了应用。2022年10月11日，为了更好地理解和使用教材，促进大学英语教学改革，提高教学质量，教育部项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室、重庆市大学外语课程群虚拟教研室、高等教育出版社、重庆大学外国语学院和湖南理工大学外国语言文学院联合举行教研活动。重庆大学外国语学院大学外语创新课程团队作为教材编写团队和试用教师，针对依托本教材开展PBLL教学模式的一线教师关切的核心问题进行了教学分享。 本次3个多小时的线上教学分享通过腾讯会议和虚拟教研室钉钉群面向全国的大学英语教师直播，本部教材责任编辑、高等教育出版社刘瑾首先介绍了教材研发、改版的背景，向与会老师分享了出版社对于依托教材开发推进教学改革和教学研讨的规划。重庆大学团队欧玲老师作为教材副主编，重点阐述了教材如何体现“四新”人才培养对大学英语教学改革的新要求。郭丽静老师从教材编写设计和教学实践出发，分析了PBLL教学设计与传统教材中的任务练习的根本性区别。李小辉老师围绕大学外语教学中的课程思政和立德树人，分析了如何利用教材主题和项目开展，树立学生正确的价值观，引导学生树立勇于担当，能够作为的意识和能力。PBLL教学模式的最核心任务之一就是发展学生英语语言能力。邹晓玲教授从课堂教学设计实践出发，分享如何依托项目的开展，夯实学生英语语言能力。针对有老师提出教材内容较多、资源丰富，而课堂学时有限的情况，熊菲老师分享了如何根据课程教学目标和学生实际选择教学内容，深度挖掘和分析教材。在基于PBLL的混合式教学模式下，王旭老师分享了如何以学生为中心，充分利用课堂教学，提升教学效率。刘萍老师聚焦项目式教学的评价，在“以评促学”的原则指导下，有效评价项目学习质量。最后，杨宇老师作为PBLL教学模式的实践者和教学管理者，分享了新的教学模式对于老师带来的主要挑战，强调在挑战中实现教师的专业发展。 重庆大学团队分享完成后，教育部项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室负责人，南京大学王海啸教授对团队的开拓与创新给予了充分的肯定，鼓励所有教材开发者和使用者充分利用虚拟教研室平台，开展更大范围的教学研讨，实现教学效率的提升和教师能力的发展。随后，余渭深教授带领重庆大学团队与湖南理工学院团队就教材使用过程中面临的各种困惑进行了交流。 依托课程教材开发、各个级别虚拟教研室的推进，重庆大学大学英语创新团队在教学资源建设、课程建设、教学方法创新等方面还将进一步与校内外同行开展深入交流，共同推进大学英语教学改革和教师专业发展。

2022年10月13日，外国语学院在学院105党员活动室召开了党委扩大会议，就迎接学校党委巡视等相关工作进行了动员和部署。会议由学院党委书记欧玲主持，学院党委委员、各教工党支部支委以及部分学生党支部书记参加了会议。 会议集体学习了《中共重庆大学委员会巡视工作方法》《关于学校党委巡视外国语学院党委的通知》，欧玲就迎接学校党委巡视相关工作进行了动员和部署，并就巡视准备材料清单进行了详细说明，要求各党支部认真整理2019年以来的组织生活记录，继续认真落实好“三会一课”和主题党日制度，进一步提高党支部凝聚力和战斗力，结合“三进”工作、课程思政工作，积极将《理解当代中国》系列教材融入日常教学工作，进一步做好人才培养、教学研究等各项工作。 会议就学院党委开展支委培训进行了动员和部署，欧玲要求各位支委珍惜学习机会，充分利用好学习资源，进一步提高自身政治理论水平和党性修养，尤其是党务实务工作能力，为学院党建工作做出更多贡献。 会议还就第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛参赛国际赛道材料审核分工进行了部署。欧玲强调支委委员要能够充分了解和理解国家的大政方针，切实增强责任感，落实中央和重庆市、重庆大学关于意识形态工作的决策部署和有关指示精神，具有政治敏感性，牢牢把握正确的政治方向，做好材料中的意识形态审查工作，为互联网+工作做出外语人的贡献。 与会支委表示将积极配合学院党委，做好迎接学校党委巡视相关准备工作，同时认真参加支委培训，不断提升自身党务工作能力，做好第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛参赛国际赛道材料审核工作，为推动学院党建工作和中心工作不懈努力。

为迎接党的二十大胜利召开，2022年10月13日，外国语学院党委书记欧玲以“踔厉奋发 勇毅前行 迎接党的二十大召开”为题，给学院全体党委委员、各教工党支部支委以及部分学生党支部书记讲了一堂生动的党课。 欧玲从伟大历史时间——新时代内涵，新作为新成就——中国这十年，新征程成功密码——“有利条件”与“必由之路”三个方面展开，用生动的案例和详实的数据为大家展现了新时代的伟大画卷，中国十年来在经济建设、民主政治建设、文化建设、人民生活改善、生态环境保护等方面取得的举世瞩目成就，同时也强调我们仍然面临着诸多风险挑战，号召与会人员坚守中国共产党人的精神谱系，继续发扬艰苦奋斗的精神，在新征程上积极承担起新时代赋予我们的责任，为党育人、为国育才，为发展中国高等教育贡献自己的力量。作为重大外语人，要积极作为，理解好新时代，同时将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂，开展好课程思政，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 与会人员备受鼓舞，纷纷表示我们赶上了好时代，中国这十年取得的成就世所罕见、史所罕见，同时也深感肩上的责任重大，作为高等教育工作者，我们将踔厉奋发，勇毅前行，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴、建设社会主义现代会强国而努力奋斗。

2022年10月16日上午，外国语学院党委组织各师生党支部250余名党员居家观看中国共产党第二十次全国代表大会开幕会，全院师生党员对党的二十大胜利召开反响热烈，纷纷发表学习感言。 外国语学院党委书记欧玲：党的二十大是在我国发展关键时期召开的关键性会议，决定着对我国未来五年发展目标、发展方向、发展任务，进一步明确了党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进。在国内外形势新变化和实践新发展情况下，对团结和激励全国各族人民为夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗具有十分重大的意义，也是进一步推进和拓展中国式现代化建设的重要保障。作为教育行业的一名工作者，“培根铸魂”是我们的根本任务，“潜心从教，静心育人”是我们的郑重承诺，我们将在二十大精神的指引下，为社会主义事业建设、为中华民族的伟大复兴培养更多更优秀的社会主义建设者和接班人。 外国语学院党委副书记魏世平：中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开，全面总结了党的十八大以来取得的重大历史成就，彰显了大国担当、人民至上、科学发展等治国理念。十年来，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，理论创新更加成熟，全面发展社会主义民主，人民当家作主更加扎实，中华优秀传统文化在继承中创新发展，国家更加富强，人民更加富足，中华大地天更蓝、山更青，中华民族伟大复兴体现了勃勃生机。党的二十大的胜利召开，将进一步凝聚党心、民心、军心，团结带领全国各族人民，巩固好新时代中国特色社会主义建设成果，开启中华民族崭新的未来！ 外国语学院党委委员、副院长杨小虎：中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开，会议全面总结了过去十年中国社会和党的事业所取得的重大成就。大会回顾历史，擘画未来，彰显了人民至上、科学发展、生态文明、大国担当等治国理念。十年来，中国特色社会主义道路的路径更加清晰，理论更加成熟，中华文化的传承创新更加自信，中国社会在政治上达成了完全的共识，在经济上更加富裕，中华大地的山更青、水更绿，中华民族伟大复兴的路径更加清晰，中国社会在党的领导下全面消除贫困。中国共产党二十大的召开，将进一步凝聚共识，巩固新时代中国特色社会主义建设成果，开启中华民族复兴的未来。 外国语学院党委委员、博士生导师辜向东教授：习近平总书记在讲话中强调要确保中国人的饭碗牢牢抓在中国人的手中。我们各行各业都要牢牢抓住自己的饭碗，作为高校教育工作者，我们要始终坚持落实立德树人根本任务，做好人才培养、科学研究、社会服务等各项本职工作，努力培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。青年工作是一项战略性工作，高等教育人才培养是青年工作很重要的组成部分，我们肩上的责任重大，使命光荣，我们要不负重托。 外国语学院外语专业教工党支部书记邓琪副教授：今天上午，中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。怀着激动的心情全程观看了习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。习近平总书记在报告中强调，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这个任务激励着我们踔厉前行，奋发向上，努力在二〇三五年，将我国建成教育强国、科技强国、人才强国，让国家文化软实力显著增强。作为教育工作者，我们有着义不容辞的责任，要全面贯彻党的教育方针，全心全意，为党和人民培养更多高素质人才。 重庆市样板支部、外国语学院大学英语第一教工党支部支部书记温忠义副教授：今天我们党召开第二十次全国代表大会，我作为一名高校教师感到由衷的高兴，这是我们党和国家发展进程中的重大事件，是关系到我们每个人未来的重大会议。开幕会前，党代表们接受记者提问，代表们介绍了自己所在地区发生的伟大变化。习近平总书记的讲话振奋人心，我对我们党的领导充满了信心，对祖国未来发展充满了信心，对高等教育的未来发展充满了信心。 外国语学院青年教师颜巧珍博士：习近平总书记强调要全面推进社会主义核心价值观，着力培养担当社会主义建设使命的时代新人，着力提高中华文化影响力，讲好中国故事。这要求我们作为外语教师工作者，把社会主义核心价值观、中国文化、中国故事有效与外语课堂相融合，扎实推进外语课程思政建设。 外国语学院2021级外国语言文学专业研究生樊菲：回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路。从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代，这十年，党面临形势环境的复杂性和严峻性、肩负任务的繁重性和艰巨性世所罕见、史所罕见。从党的十九大到党的二十大，是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。在波澜壮阔的历史长河里，中国人民踔厉奋发，迈出了实现中华民族伟大复兴的铿锵步伐，在960多万平方公里的广袤土地上，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。作为新时代的接班人，研究生党员应自觉肩负起历史使命，抱有远大理想、努力提高自身素养、调整好自己的心态、摆正好自己的位置、锻炼吃苦耐劳的品质、有责任感、并且树立终身学习的观念，通过不断的学习来适应社会，坚定战略自信，保持战略清醒，增强信心斗志，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家崭新的篇章。 外国语学院2019级日语专业本科生夏宁尉：10月16日上午10点，我与全国人民、全球华人一同观看了中国共产党第二十次全国代表大会。自从我国进入新时代，改革也进入深水区，国内有诸多问题亟待解决。在这样的情况下，党的二十大承担了里程碑意义的历史使命，它的胜利召开显示了中国共产党面对国家治理的强大信心，也给包括我在内的全国人民吃下了一颗定心丸。我坚信，二十大后在中国共产党的领导下，人民一定能过上更加美好富足的生活，国家一定能迈向更加富强的道路！作为一名学生党员，我也在开幕式中感受到了自己的历史使命，以及作为一名共产党员的荣誉感。在未来，我将全身心地投入到祖国伟大的社会主义现代化建设中去，争做一颗坚强的螺丝钉。

2022年10月17日中午，外国语学院和大数据与软件学院采用线上钉钉会议的方式联合召开了“基层党务工作者履职能力提升专题培训班”开班仪式。会议由大数据与软件学院党委组织员郑晗琳主持，大数据与软件学院党委书记文俊浩、外国语学院党委书记欧玲、大数据与软件学院党委副书记萧倩、外国语学院党委副书记魏世平等领导出席开班仪式，来自大数据与软件学院和外国语学院教工支部、学生支部的支委班子成员共计70余人参加了本次培训。 首先文俊浩书记做了开班致辞，就“如何加强党的基层党组织建设”，提出一要把党的政治建设摆在首位，始终突出基层党组织政治功能。二要推动基层党组织密切联系服务群众、做好群众工作，不断巩固党执政的群众基础。三要坚持不懈抓好理论武装，既要“造形”，更要“铸魂”。四要坚持党要管党、从严治党，落实基层党建工作责任制。对参加本次培训的全体学员提出三点要求，一是提高政治站位，增强做好新时代党建工作的责任感和使命感。二是勇于担当担责，切实履行好抓党建工作的职责。三要保持端正的学习态度，不断深化对党建工作理论的理解把握，提高整体素质，更好地胜任本职工作。最后勉励两个学院的参训同志要潜心学习，用心把握，努力把学习成果转化为推动党建工作的强大动力。 随后，学校党委组织部组织工作室主任应佳做了本次培训集中学习的第一讲，报告主题是《自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，做高校党支部建设的组织者、实践者、推动者》，报告讲解了党支部的组成、支委会委员的职责以及如何有效的开展党建工作等。 在互动交流环节，大家同应佳老师积极交流党务方面的问题，同志们纷纷表示这次培训活动不仅提升了基层党务工作者履职能力，还增强了对党建工作理论的理解把握，为接下来的培训学习打下了良好基础。 此次培训活动，提升了支委班子成员工作能力的同时， 也坚定了他们为师生服务的理想信念，大家表示将以更强的工作能力和更深刻的责任感和使命感，做好本职工作，推动学院党建工作整体水平更上一层楼。

为加强对入党积极分子的培训工作，深化党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进一步提高入党积极分子的党的基础理论素养，2022年10月20日下午14:00由外国语学院党委、药学院党委、虎溪党工委、化学化工学院党委、物理学院党委、数学与统计学院党委、大数据软件学院党委等7个二级党组织联合组建的虎溪校区联合党校组织了入党积极分子培训班。本期培训成员共计277人参加，课程第一讲主题为“学懂基本理论，弄通科学方法”。由于受疫情影响，本次课程通过腾讯会议线上教学。主讲人系重庆大学马克思主义学院副教授杨华。 首先杨华老师以“12个方面的内容在党内政治生活中的地位总结”为例，展开对于基础理论学习的讲解。第一个方面“坚定理想信念”应具备想法以及强大的精神力量。他通过哲学知识进行推演，从“两小儿辩日”到“康德的不可知论”，到提出人与动物的区别在于人具有思维的能力以及强大的主观能动性，深入浅出为大家讲解了为何“坚定理想信念是开展党内政治生活的首要任务”。接着杨华老师以著名的哲学三问，串联出第二个方面“坚持党的基本路线是党内政治生活正常开展的根本保证”。最后杨华老师以队列的排面作比，点明核心意识与看齐意识的重要性，即“维护党中央权威是加强和规范党内政治生活的重要目的”。接着杨华老师进入第二个板块“用方法要科学”的讲述。他以黑天鹅事件作为讲解主体，告诫各位切忌陷入经验主义的陷阱。做事方法并非单一固定，需要灵活变通，事物的更多面需要去探索了解。 最后杨华老师对此次培训内容作总结。通过此次培训，杨华老师生动形象的讲解使学员们受益匪浅，明白了基本理论与科学方法的重要性，也体会到党的思想与理论的先进性和优越性。

近日，国际心理生理学学会会刊International Journal of Psychophysiology在线发表了重庆大学语言认知及语言应用研究基地曹洪文团队研究论文“An ERP investigation of morpheme transposition in rapid serial visual presentation”。该研究采用事件相关电位技术(event-related potential，ERP）和双任务快速序列视觉呈现范式（dual-target rapid serial visual presentation task，RSVP）考察中文复合词词素转换的认知神经机制。研究发现：词素转换影响中文复合词语义提取和整合过程，表现为更大的N400波幅和更小的LPC波幅。 论文通讯作者和第一作者为重庆大学语言认知及语言应用研究基地博士生导师曹洪文副教授。该研究受到重庆市社科规划项目、中央高校基本科研业务经费项目、国家自然科学基金项目以及重庆市研究生交叉学科导师团队项目支持。 曹洪文博士具有心理学、语言学、教育学和工学多学科教育背景和研究经历，主要以“语言”研究为基，开展多学科协同创新和交叉融合研究，已在ESI（Essential Science Indicators,基本科学指标数据库）的社会科学总论、心理学及精神病学、神经科学与行为学和多学科专业领域发表学术成果。 据Journal Citation Reports显示，International Journal of Psychophysiology（影响因子2.903）是心理学（PSYCHOLOGY-SSCI）、心理学-实验（PSYCHOLOGY,EXPERIMENTAL-SSCI)、心理学-生物（PSYCHOLOGY,BIOLOGICAL-SSCI）、神经科学（NEUROSCIENCES-SCIE）以及生理学（PHYSIOLOGY-SCIE）领域SCI和SSCI索引期刊。

近期，外国语学院教师郑尧博士（第一作者）与澳门大学于书林博士、加拿大西蒙弗雷泽大学刘春宏博士以及香港大学蒋联江博士的合作研究成果“Mapping research on second language writing teachers: A review on teacher cognition, practices, and expertise”在SSCI语言学期刊System上发表（2021影响因子/JCR分区：4.518/Q1）。该文是郑尧博士主持的国家社会科学基金项目“积极心理视域下中国外语学习者多语写作投入的多维度动态研究”（21CYY018）的阶段性成果。 文章采用主题和内容分析法，回顾了从1980至2020年围绕二语写作教师展开的实证研究，以描绘该领域的研究现状。经过层层筛选，最终对67篇文章进行了梳理，总结出三大研究方向：教师认知，教学实践，教师专业。第一类文献涉及对二语写作教师认知的研究，包括但不限于教师信念、态度、意识、身份和偏好。第二类是关于二语写作教师实践的研究，囊括一系列跨情境的教学、反馈和评估实践。第三类侧重于二语写作教师的专业知识和技能，主要关注教师如何运用教学策略、实施创新以及提高专业度。基于分析，文章提出二语写作教师研究框架，将二语写作教师的认知、实践和专业概念化，为相关后续研究提供理论支撑，为二语写作教师专业发展提供启示。 文章链接：https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X22001518

2022年10月13日下午14：30，为了解学生研究进展，促进团队之间的互帮互助互学互鉴，辜向东教授的语言测试研究团队与康鑫副教授的研究团队（CQU语言科学与障碍课题组）在重庆市人文社科重点研究基地“重庆大学语言认知及语言应用研究基地”510会议室开展线下+线上（腾讯会议）联合组会。参会人员包含辜向东教授及其研究团队、康鑫副教授所带领的课题组成员、以及特邀嘉宾姚倩博士和家长代表等。本次组会的主要内容包括来自康鑫副教授团队的期刊文献阅读分享、实验进展汇报与心理语言学研究方法与设计专著读书报告，并由辜向东教授、康鑫副教授、国际汉语教育系的姚倩博士对其汇报内容进行点评、反馈与讨论。 会议伊始，在康鑫副教授的组织下，参会人员按顺序进行了自我介绍，使团队及成员之间更加了解，为后续的合作共进共赢打下基础。随后2022级语言学硕士研究生王亚楠同学进行了文献阅读分享，2022级国际汉语教育硕士研究生张金茹汇报了“差点没”实证研究进展，2022级语言学硕士研究生齐俊丽进行了专著读书报告。 研究生王亚楠同学向大家分享了刊登在Science Advance上的文献“Different languages, similar encoding efficiency: Comparable information rates across the human communicative niche”（Coupé, Oh, Dediu, & Pellegrino, 2019）。辜向东教授对文献分享进行了进一步的提问与指导，以四、六级写作阅卷实例为大家深入浅出地解析了语言阅读速度、认知理解、与信息提取等之间的关系。几位老师在对该文献的深入探讨中为大家指出了文献中值得借鉴的思路与方法，明确了未来的学习道路。 接着研究生张金茹同学从研究目的、研究方法与研究受众等方面向大家汇报“差点没”实验项目的进展。辜向东教授与姚倩博士对于实验可完善的地方提出了富有建设性的意见和建议，尤其是在受试群体地区差异、受试群体教育水平与实验所需语句限定条件等方面进行了详细指导。 之后，全体参会师生为齐俊丽同学庆祝生日，学业的进步伴随着成长的喜悦，小小的会议室里充满了欢声笑语与衷心的祝福。随后，齐俊丽同学跟大家分享了有关Research in Psychology Methods and Design（Goodwin, K. & Goodwin, J., 2016）一书的读书报告，康鑫副教授对其进行了补充与说明。至此，本次组会顺利结束！ 辜向东教授研究团队与康鑫副教授研究团队的联合组会为促进研究团队之间的相互交流学习提供了范例，为后续开展有效的合作研究搭建了平台，对本硕博学生的学习与研究提供了富有建设性的意见和建议，为大家的探索之旅注入了动力源泉！

2022年10月13日，重庆大学外国语学院电气信息课程组举行了线上直播专题教学研讨会。莫启扬院长、课程教授彭静和课程组教师参加本次会议，杨郁梅主任主持会议。本次研讨会主要包括如何在教学过程中准备教学反思素材和基于大学外语中心要求设计学期写作任务两大主要内容。 教学反思是提升教学质量的有效路径。教师首先应结合教学目的和学情，在教学知识点的基础上，根据教学理念科学设计教学活动。教师需明确教学实施步骤，认真记录教学过程和学生学习过程，并基于学生产出反思个人教学设计和教学实施。 杨老师接下来简短分享了清华大学“工程师”写作的主要理念，突出了写作对学生思维提升的重要性。基于大外中心对形成性评价的要求，课程组老师们从发展学生逻辑思维能力和语言应用水平两方面入手，分级讨论了如何完成写作任务设计。老师们经过认真讨论，拟定了统一命题意见。周瞳老师还提出制作微课，从跨文化对比角度帮助学生提高写作能力。 最后，课程教授彭静老师从大类招生、专业教学和工程认证的角度强调了写作的重要性。院长莫启扬教授作了总结发言，肯定了课程组的教学研究工作，老师们工作热情积极、规范，集体备课对年轻教师有巨大帮助。作为重庆市教育评估院专家，莫院长还提出，应注重从过程、结果、增值和整体对教学进行评估，工作应注意立体化开展。 老师们表示将在教学中实施以写促学，通过反思学生学习和教师教学过程，逐步取得立体化成效。