《中国教育报》重庆大学探索“四链”融合 构建“大工程观”育人新生态

  阅读数    58
创作日期
2022-08-24
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6月22日,《中国教育报》整版报道学校建筑学部深耕十年,组织跨学科多专业联合毕业设计教学,探索教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合的实现路径。现将全文转发,以飨读者。

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