师生互动环节（二）

阳光普照，园丁心坎春意暖；

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

       这里是第十届重庆大学“最受学生欢迎的老师”评选活动，经过推荐提名、网络投票、材料评审环节之后，共有十五位老师脱颖而出！

     今天我们有幸请来了艺术学院熊喜秋老师，新闻学院李金正老师、生命科学学院杨爱民老师、机械与运载工程学院肖贵坚老师、电气工程学院姜慧老师和同学们交流分享！

#1

艺术学院

熊喜秋老师

Q：您是如何决定成为一位教师的呢？请老师分享一下这其中的故事。

A：说到到如何决定成为教师，这一点我很骄傲！因为我来自一个教师之家，我的爷爷、奶奶，我的父母都是教师。他们是我的偶像， 从小的耳濡目染，因而立志当一名教师。不过当初的梦想是当幼儿园老师，想和可爱的小朋友在一起。没想到上天给我开了一个玩笑，让我站在了大学的讲台上，不经意间，十几年的时光和一群大朋友一起度过平凡又精彩的教学生涯。

在我看来教书先教做人，灵魂唤醒灵魂，这是是教育最美的样子，也我一直以来的教育理想。我常常告诉孩子们，一个人最值得珍视的是三件事情，第一个是心地光明，第二个是才华，第三个是童心。如果这三个特质存在一个人身上，就像植物和小动物都愿意呆在有阳光的地方一样，大家很愿意趋近这样的人、这样的存在。

很喜欢冰心老师的一句话：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。 借此送给同学们，愿你们坚守自己的童心、自己的才华、自己的心地光明来获得更多的快乐。

#2

新闻学院

李金正老师

Q：您最敬重的一位老师是谁呢，以及ta是如何影响您现在的教师生活的呢？

A：对我影响最大的老师是我的博士生导师，四川大学曹顺庆教授。曹老师身为教育部长江学者、国家级教学名师，在教学方面有一套非常独特的方法。在读博士期间，曹老师要求我们在课堂上背诵佶屈聱牙的《十三经》，这让人很难理解，但毕业后发现，这段经历不仅提高了我们的传统文化知识和语言表达能力，也给每一个学生种下了守护中华文化经典的种子。

曹老师是东西方文学和文化比较领域的泰斗，有一种纵贯中西的开阔视野，这也锻造了我在课堂上旁征博引、纵横捭阖的教学风格。

#3

生命科学学院 

杨爱民老师

Q：您最敬重的一位老师是谁呢，以及ta是如何影响您现在的教师生活的呢？

A：我的科研启蒙导师是本科生物化学课程任课教师安建平教授。考研时，安老师将生物化学教材借给我复习，知道我考上生化专业研究生，安老师在书的封面寄语并将之赠送给我。后来这套课本我一直带在身边去往不同的地方求学，对我来说它不仅是普通的课本，更是老师对我不断的勉励，就像这套书内页写着教材编写者对老师的致敬语：深切怀念我们的导师——敬爱的沈同教授。

教材编写者延续着他们老师的事业，我也延续着我的恩师安老师的事业，高校任教担任生物化学课程教学，从事生物化学领域研究。我希望我能像我的老师支持和帮助我一样，去帮助我的学生成长，让他们飞得更高，走得更远。

#4

机械与运载工程学院肖贵坚老师

Q：您最敬重的一位老师是谁呢，以及ta是如何影响您现在的教师生活的呢？

A：古人云“三人行、必有我师”，感恩身边的每一个人。而我最敬重的老师是我的硕士生、博士生导师——黄云教授。黄云教授满怀技术兴国激情，40年如一日潜心砂带磨削技术及装备研究，是真正地做到了把“冷板凳坐热”，解决了国家多项加工技术难题，并成就了自己丰富的人生。工作中，他始终以身作则、对学生悉心指导、不求回报，黄老师的这种工作态度和精神气质深刻地影响着我。

他让我树立了“选择自己喜欢的，不如喜欢自己选择的”的做事理念，培养了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，形成了“大事观、大人观、大局观”的人生观。

#5

电气工程学院

姜慧老师

Q：您最敬重的一位老师是谁呢，以及ta是如何影响您现在的教师生活的呢？

A：既然是最敬重的老师，那区区200字又怎么够呢？就容我多说一些吧。提起她，我有太多太多的话，几天几夜都说不完。

我一直觉得自己运气很好，一路求学和工作至今遇到的老师都特别好，是他们一点点铸就了今天的我。但要说最敬重、影响最大的老师，莫过于我的硕士导师——周璧华教授。可以说，没有周老师，就没有今天的我。如果说我的成长过程像完成一个建筑，那周老师就完成了这个建筑最坚固的结构设计。

周璧华教授，陆军工程大学首席教授，少将军衔，是我国电磁脉冲防护研究领域开拓者，被称为“军中袁隆平”，胡锦涛总书记亲自签署嘉奖令并颁发一等功奖章，全国三八红旗手，2005年院士候选人进入第二轮......类似的头衔和荣誉太多，但列举这些不是为了炫耀，而是有如此盛名的老师，对她的每一个学生都悉心教导、事无巨细，有幸得到周老师的三年教导，是我一生中最宝贵的财富。

我2007年硕士入门时她已快70岁了，即将第四次延迟退休，但她依然是每天早8晚12的工作状态，让我无形中就适应了高强度的研究节奏。我们当时有很多野外实验，条件非常恶劣，但每次周老师都是冲在第一线，记录数据、观察现象等，耐心地跟我讲解各种问题，不仅使我学到知识，还培养了实事求是、吃苦耐劳的精神。为我在以后的读博和工作中，打下了坚实的基础。

指导研究中，周老师根据我的特点，总体把控方向，尽可能激发我的创新性。她会让我去实现自己的想法，体会科研的成功和失败，但她时刻都在关注着我，让我在任何时候心里都特别踏实。有了这种底气，我才有勇气去探索一个当时世界性的难题。因此，我为她拿下了第一个获全军优秀硕士学位论文，也正是这个过程，让我看清楚了我的科研兴趣和学术志向。

虽然科研内容周老师抓大放小，但在论文撰写中她却要求非常严格。我的每篇小论文和毕业论文，都是周老师带着我，一字一句地修改，大到论文结构地调整，小到每个字词、标点符号的选取，格式的规范要求。每篇发表的小论文她都至少带着我改一天以上，我的毕业论文是跟着她改了10多天才定稿。

这样严格几近苛刻的训练，夯实了我论文写作的能力和基础，让我有足够的能力应对后来的博士学习和工作。虽然当时我也偶有不耐烦的情绪，但后来明白了她的用意，想起她对我的用心，满心感激，无以回报。现在，怀揣着当年周老师对我的期望，我将论文写作的训练继续传承给我的学生，希望能把她的严谨精神发扬光大。

周老师出生于解放前，生活中非常低调简朴，因此我也一直对物质上没太多追求。她虽满头光环，但待人非常谦逊有礼。我曾和她闲聊，她是真的觉得自己就是个普通老太太，做了自己应该做的事，没什么好说的，仿佛外界的所有赞誉，都与她无关，她满眼关注的还是“昨天的实验数据好像有问题、你的小论文修改稿好了没......”，我耳濡目染，也始终觉得，沉下心来努力做好自己分内的事情就好，追名逐利太浮躁没意思。

周老师其实四十多岁才开始从事电磁脉冲防护的研究，起因是受到当时国际战争形势的触动，深感我国国防在这方面的弱点。她跟我说：党和国家培养我成才，那我就要主动承担为国家科研的责任。对于科学研究，要么是真的有热情、希望探究更深入的机理，要么就是有使命感、这个事情一定要做好，否则你就做不好科研。所以，我对于科研，是发自内心的热爱，并对各种可能的困难和挫折，都有清醒的认识和预期。

我一直是个好学生，但却两次被周老师批评的泪流满面。第一次是刚入门时，因为是她近十年来唯一的硕士，难免有些得意，她及时敲醒了我，并告诫我：时刻谦虚谨慎是对自己的保护，做事高调但做人要低调。她的教诲，让我在后来的博士学习和工作中走得比较顺，并且现在已经融入到我的骨子里。第二次是她交代我一个任务，我想赶着deadline完成，但当着同学的面就被她电话批的泪流不止，她强调做人做事一定要有责任感，尤其是团队工作时，一定要有集体意识。自此以后，我接到所有任务，都是尽可能第一时间完成，这样的习惯，也让我在各类团队协作中得到高度认可。

硕士毕业迄今已12年，在周老师为我打造的坚实骨架下，我不断的学习、丰富血肉，终成今天的我。这么多年来，我一直和她保持非常亲密的联系，有次我闲聊时问她：“您当年有两次批评我特别狠，当时不怕我记恨您吗？”她哈哈大笑：“当老师的，只要真心实意为学生好，实事求是地严格要求，你们只会感激我，又怎么会记恨呢？不要怕严格，重要的是初心。”

可能穷尽一生，我也无法达到周老师那样的高度和水平，但我却非常清楚，我要成为一个什么样的老师，我要怎样去培养学生。

今年，我的领路人已经82岁高龄，在此我也想祝福我们可爱的老太太：身体健康，长命百岁！

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