提案简述

我校是一所理工科为重点的综合性大学，加快文科发展对于学校的双一流建设具有显著效用。本提案报告以学校文科（尤指偏理论方向）作为研究对象，梳理学校文科发展和文科生就业状况，重点展现促进文科发展和文科生就业的策略和实施路径。

案由

第四轮学科评估表明学校文科发展亟需更进一步，以实现文科高质量发展促进双一流建设，同时促进文科毕业生就业是其中的重点方向，受当前大环境制约，稳就业是重点，相较于理工科，促进学校文科生就业显得更为紧迫。

案据

根据学校最新一轮的学科评估和2021届毕业生就业质量报告，重大文科类专业不仅是在学生就业，还是在自身学科发展，都较理工科有较大劣势。根据对不同文科学院老师及学生的访谈，结合线上线下的问卷调查，得出以下结论：一是我校文科专业的探索程度亟需加深，需要进一步探索文科自身发展之路；二是学校对于文科专业重视程度还应增加；三是对文科专业的资源投入仍应提高；四是人文学术氛围需建构，不少文科学院提供讲座数还应增加；五是针对文科的就业指导需增强，要增强对于文科生就业指导工作的针对性、可行性；六是针对文科毕业生的校内就业市场亟需形成，不断提高用人单位对于学校文科毕业生的需求度、接受度，让学校真正以一个综合类院校的面貌被用人单位所熟知。

方案

一是办特色文科，以创新取胜；

二是要合理定位，长远规划；

三是重视培养文科专业学生的实践技能；

四是加强就业指导；

五是转变教学观念，营造人文氛围；

六是强化个性化培养，发展自身差异化竞争能力。

调研内容

本提案建立在扎实的资料收集和访问调查基础之上。首先通过学校以及学院网站全方面地收集有关文科专业以及就业方面的资料信息，对学校文科发展概况和文科生就业情况进行整体把握和系统梳理。其次，以老师视角来看待问题，通过走访学校就业中心和各文科学院的相关老师，获取他们对学校文科发展以及毕业生就业的宝贵建议。除此之外，设计相关调查问卷，以线上填写和线下发放的形式，获得了众多的反馈意见，以学生视角来探寻解决路径。